Automates programmables 1 (1B)
L'étudiant est capable de :
- de programmer un automate en logigramme ou en ladder
- de programmer un automate en grafcet
- de simuler le programme sur PC
- de simuler le programme sur station
- de réaliser les schémas de raccordement à l'automate

Automatisme 1 (1B)
L'étudiant est capable de :
- de programmer un automate en logigramme ou en ladder
- de programmer un automate en grafcet
- de réaliser les schémas de raccordement à l'automate

Automates programmables 2 (2B)
L'étudiant est capable de :
- de réaliser l’analyse en utilisant les outils adéquats (schéma bloc,…) ;
- de choisir le matériel de détection et les actionneurs ;

Automates programmables 3 (2B)
L'étudiant est capable de :
- de concevoir le programme correspondant à cette analyse ;
- d’expliquer par écrit les différentes parties de la programmation (commentaires) ;
- dans un souci de bon fonctionnement, de réaliser sa mise en œuvre logicielle et, le cas échéant, matérielle ;
- d’améliorer son programme dans le but d’atteindre le temps d’exécution minimum ;
- de présenter un rapport contenant les différentes étapes du travail, en étant attentif quant au contenu, au style, à l’orthographe et en respectant le délai imposé ;

Capteurs (2B)
L’étudiant est capable de,
• d’expliquer le principe de fonctionnement et les éléments constitutifs ;
• d’exploiter les caractéristiques métrologiques (précision, sensibilité, résolution, fidélité, justesse,…);
• de donner les conditions de montage et d’exploitation ;

Régulation 1 (2B)
L'étudiant est capable de :
- d’identifier les composantes d’une boucle de régulation
- d’utiliser la terminologie et la représentation normalisée utilisé en régulation
- de décomposer une boucle de régulation sous forme d’un schéma fonctionnel
- de décrire les effets de l’action P

Régulation 2 (2B)
L'étudiant est capable de :
• de décrire tout composant relatif à ce système et/ou son comportement ;
• de concevoir une solution et/ou justifier les choix pour la mettre en œuvre ;
• d’analyser et interpréter les résultats obtenus.
• de proposer et apporter des améliorations fonctionnelles.

Dessin électrique 1 (1B)
L’étudiant est capable de,
- de concevoir les différents schémas électriques en utilisant la symbolisation normalisée ;

Dessin électrique 2 (1B)
L’étudiant est capable de ,
- Représenter les symboles de différents composants électriques en courant alternatif
- Concevoir différents schémas électriques de base en courant alternatif en utilisant la symbolisation normalisée.

Pneumatique (2B)
L’étudiant est capable de ,
- de décrire tout composant relatif à ce système et/ou son comportement

Hydraulique (2B)
L’étudiant est capable de ,
- de décrire tout composant relatif à ce système et/ou son comportement ;
- de proposer et apporter des améliorations fonctionnelles.

Dessin assisté par ordinateur (2B)
L’étudiant est capable de ,
•de reporter différents plans (mécaniques et/ou électriques) sous format informatique, en y intégrant les contraintes de normalisations et de repérages ;
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- Pneumatique et hydraulique (3B)
- Electricité 5 (3B)
- Laboratoire de maintenance (3B)

Eventuellement :
- Etudes et développements électromécaniques 1 (1B)
- Etudes et développements électromécaniques 2 (2B)
- Stage (3B)
- TFE (3B)