Département : Département pédagogique de Namur - Site de Champion
Orientation : Les sciences humaines et sociales
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
RFIE - Master en enseignement section 3 : sciences
Année académique 2025-2026
| Code | 1B | Crédits | Heures |
|---|---|---|---|
| KH101 | Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 |
| Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 | |
| KH102 | Situations d'enseignement | 4 | 30 |
| Situations d'enseignement | 4 | 30 | |
| KH103 | Posture enseignante | 4 | 30 |
| Posture enseignante | 4 | 30 | |
| KH104 | Pratiques de l'écrit | 5 | 60 |
| Pratiques de l'écrit | 5 | 60 | |
| KH105 | Découverte du milieu scolaire et rencontres avec ses acteurs | 3 | 36 |
| Découverte du milieu scolaire et rencontres avec ses acteurs | 3 | 36 | |
| KH106 | Pratiques de micro enseignement | 3 | 36 |
| Pratiques de micro enseignement | 3 | 36 | |
| KH107 | Forces et mouvements | 4 | 48 |
| Forces et mouvements | 4 | 48 | |
| KH108 | Energie, forces et pressions | 4 | 48 |
| Energie, forces et pressions | 4 | 48 | |
| KH111 | Biologie cellulaire et végétale | 4 | 48 |
| Biologie cellulaire et végétale | 4 | 48 | |
| KH112 | Biologie humaine | 4 | 48 |
| Biologie humaine | 4 | 48 | |
| KH113 | Eléments de mathématiques appliquées aux sciences | 3 | 36 |
| Eléments de mathématiques appliquées aux sciences | 3 | 36 | |
| KH114 | Démarches de recherches en sciences | 4 | 48 |
| Démarches de recherches en sciences | 4 | 48 | |
| KH115 | Formation manuelle, technique, technologique, numérique et STEM : initiation | 6 | 72 |
| TIC | 2 | 24 | |
| Objets technologiques et déconnectés FMTT | 2 | 24 | |
| Initiation aux STEM : objets connectés | 2 | 24 | |
| KH116 | Corps purs, mélanges, atomes, molécules : fondements et didactique | 4 | 48 |
| Corps purs, mélanges, atomes, molécules : fondements et didactique | 4 | 48 | |
| KH117 | Sols, sous-sols et cycles de transformation d'un objet : fondements et didactique. | 4 | 48 |
| Sols, sous-sols et cycles de transformation d'un objet : fondements et didactique | 4 | 48 | |
| Totaux | 60 | 666 | |
| Code | 2B | Crédits | Heures |
| KH201 | Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 22,5 |
| Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 22,5 | |
| KH202 | Ingénierie pédagogique | 3 | 36 |
| Ingénierie pédagogique | 3 | 36 | |
| KH203 | Questions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 |
| Questions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 | |
| KH204 | Littératie scientifique | 5 | 60 |
| Littératie scientifique | 5 | 60 | |
| KH205 | Mener un projet disciplinaire en P5-P6 | 3 | 36 |
| Communication : expression orale | 1 | 12 | |
| AFP | 1 | 12 | |
| Stage | 1 | 12 | |
| KH206 | Enseigner de la S1 à la S3 | 10 | 120 |
| Communication : gestion de groupe | 1 | 12 | |
| Communication : TIC | 1 | 12 | |
| AFP - Partie 1 | 1 | 12 | |
| AFP - Partie 2 | 1 | 12 | |
| Stage filé | 2 | 24 | |
| Stage bloc | 4 | 48 | |
| KH208 | Enseigner en interdisciplinarité le développement durable | 5 | 60 |
| Enseigner en interdisciplinarité le développement durable | 5 | 60 | |
| KH209 | Electricité: fondements et didactique | 4 | 48 |
| Electricité: fondements et didactique | 4 | 48 | |
| KH210 | États de la matière, chaleur et température : fondements et didactique | 4 | 48 |
| États de la matière, chaleur et température : fondements et didactique | 4 | 48 | |
| KH211 | Approche quantitative et qualitative des réactions chimiques : fondements et didactique | 3 | 36 |
| Approche quantitative et qualitative des réactions chimiques : fondements et didactique | 3 | 36 | |
| KH212 | Gestion des manipulations en chimie et réactions d'oxydo-réduction : fondements et didactique | 3 | 36 |
| Gestion des manipulations en chimie et réactions d'oxydo-réduction : fondements et didactique | 3 | 36 | |
| KH213 | Ecologie: fondements et didactique | 4 | 48 |
| Ecologie: fondements et didactique | 4 | 48 | |
| KH214 | Biologie animale: fondements et didactique | 3 | 36 |
| Biologie animale: fondements et didactique | 3 | 36 | |
| KH215 | FMTTN: approfondissement | 3 | 36 |
| FMTTN: approfondissement | 3 | 36 | |
| KH216 | Analyse des pratiques professionnelles | 3 | 36 |
| Analyse des pratiques professionnelles | 3 | 36 | |
| Totaux | 60 | 706,5 | |
| Code | 3B | Crédits | Heures |
| KH301 | Questions générales et questions approfondies en sociologie de l'éducation | 3 | 36 |
| Questions générales et questions approfondies en sociologie de l'éducation | 3 | 36 | |
| KH302 | Pratiques inclusives | 4 | 48 |
| Pratiques inclusives | 4 | 48 | |
| KH303 | Méthodologie de la recherche | 4 | 48 |
| Méthodologie de la recherche | 4 | 48 | |
| KH304 | Communiquer et collaborer | 4 | 48 |
| Communiquer et collaborer | 4 | 48 | |
| KH305 | Différencier, évaluer | 3 | 36 |
| Différencier, évaluer | 3 | 36 | |
| KH306 | Différencier, évaluer, orienter | 3 | 36 |
| Différencier, évaluer, orienter | 3 | 36 | |
| KH307 | Gérer l'hétérogénéité de la S1 à la S3 | 13 | 156 |
| Stage | 1 | 12 | |
| Stage | 7 | 84 | |
| AFP | 3 | 36 | |
| AFP | 2 | 24 | |
| KH308 | Enseigner en interdisciplinarité en P5-P6 | 5 | 60 |
| Stage | 3 | 36 | |
| AFP | 1 | 12 | |
| AFP | 1 | 12 | |
| KH309 | Brevet européen de premiers secours | 1 | 12 |
| Notions élémentaires de premiers secours | 1 | 12 | |
| KH310 | Applications didactiques de la différenciation, de l'évaluation et de l'orientation | 3 | 36 |
| Didactiques de la différenciation, de l'évaluation et de l'orientation | 3 | 36 | |
| KH311 | Physique : questions spéciales en didactique | 5 | 60 |
| Questions spéciales en didactique de la physique | 5 | 60 | |
| KH312 | Chimie : questions spéciales en didactique | 4 | 48 |
| Questions spéciales en didactique de la chimie | 4 | 48 | |
| KH313 | Biologie : questions spéciales en didactique | 5 | 60 |
| Questions spéciales en didactique de la biologie | 5 | 60 | |
| KH314 | Projet STEAM | 3 | 36 |
| Projet STEAM | 3 | 36 | |
| Totaux | 60 | 720 | |
| Code | 1M | Crédits | Heures |
| JH401 | Questions approfondies de psychologie sociale | 3 | 36 |
| Questions approfondies de psychologie sociale | 3 | 36 | |
| JH402 | Qestions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 |
| Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 | |
| JH403 | S'engager dans des recherches | 20 | 240 |
| Mémoire et séminaires d'accompagnement 1 | 10 | 120 | |
| Mémoire et séminaires d'accompagnement 2 | 10 | 120 | |
| JH405 | Pratiques d'intégration professionnelle (stage long) | 20 | 240 |
| Séminaires d'analyse des pratiques du stage long | 8 | 96 | |
| Accompagnement des pratiques professionnelles | 12 | 144 | |
| JH406 | Epistémologie et histoire des sciences | 4 | 48 |
| Epistémologie et histoire des sciences | 4 | 48 | |
| JH415 | Projet personnel | 4 | 48 |
| Projet personnel | 4 | 48 | |
| JH416 | Continuité des apprentissages | 5 | 60 |
| Continuité des apprentissages | 5 | 60 | |
| Totaux | 60 | 720 | |