Département : Département pédagogique de Bastogne
Orientation : Les sciences humaines et sociales
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
RFIE - Master en enseignement section 2
Année académique 2023-2024
Code | 1B | Crédits | Heures |
---|---|---|---|
KB101 | Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 |
Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 | |
KB102 | Situations d'enseignement | 4 | 30 |
Situations d'enseignement | 4 | 30 | |
KB103 | Posture enseignante | 4 | 30 |
Posture enseignante | 4 | 30 | |
KB104 | Pratiques de l'écrit | 5 | 60 |
Pratiques de l'écrit | 5 | 60 | |
KB105 | Observer des situations professionnelles | 6 | 72 |
Observer des situations professionnelles | 6 | 72 | |
KB108 | Maitriser les fondements du français et s'ouvrir à sa didactique | 7 | 84 |
Linguistique de base et Communication | 4 | 48 | |
Linguistique approfondie et Littérature enfantine | 3 | 36 | |
KB109 | Maitriser les fondements des mathématiques et s'ouvrir à leur didactique | 7 | 84 |
Des objets de l'espace à la géométrie | 2 | 24 | |
De l'arithmétique à l'algèbre et Des grandeurs à la relation entre variables | 5 | 60 | |
KB110 | Maitriser les fondements des sciences humaines et s'ouvrir à leur didactique | 4 | 48 |
Formation historique | 2 | 24 | |
Formation géographique | 2 | 24 | |
KB111 | S'ouvrir aux arts et à la culture et leur didactique | 7 | 84 |
S'ouvrir aux arts et à la culture et leur didactique | 7 | 84 | |
KB112 | S'initier à la philosophie et citoyenneté et aux sciences économiques et sociales | 4 | 48 |
Education à la philosophie et à la citoyenneté | 2 | 24 | |
Formation économique et sociale | 2 | 24 | |
KB113 | S'initier aux sciences et techniques et s'ouvrir à leur didactique | 6 | 72 |
Mathématiques | 1 | 12 | |
Sciences | 2 | 24 | |
Numérique | 2 | 24 | |
Formation Manuelle Technique et Technologique | 1 | 12 | |
KB114 | S'initier à la didactique de la religion | 2 | 12 |
S'initier à la didactique de la religion | 2 | 20 | |
Totaux | 60 | 654 | |
Code | 2B | Crédits | Heures |
KB201 | Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 36 |
Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 36 | |
KB202 | Ingénierie pédagogique | 6 | 72 |
Ingénierie pédagogique | 6 | 72 | |
KB203 | Questions et approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 |
Questions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 | |
KB204 | Communication enseignante et littératie scientifique | 6 | 72 |
Communication enseignante et littératie scientifique | 6 | 72 | |
KB205 | Enseigner au cycle 4 | 7 | 84 |
Enseigner au cycle 4 | 7 | 84 | |
KB206 | Enseigner en maternelle | 3 | 36 |
Enseigner en maternelle | 3 | 36 | |
KB208 | Maitriser les fondements de la didactique du français | 5 | 60 |
Maitriser les fondements de la didactique du français 1 | 3 | 36 | |
Maitriser les fondements de la didactique du français 2 | 2 | 24 | |
KB209 | Maitriser les fondements de la didactique des mathématiques | 5 | 60 |
Maitriser les fondements de la didactique des mathématiques 1 | 2 | 24 | |
Maitriser les fondements de la didactique des mathématiques 2 | 3 | 36 | |
KB210 | S'initier à la didactique des sciences humaines | 3 | 36 |
S'initier à la didactique des sciences humaines | 3 | 36 | |
KB211 | S'initier à l'éducation culturelle et artistique | 6 | 72 |
S'initier à l'éducation culturelle et artistique | 6 | 72 | |
KB212 | Activités d'intégration interdisciplinaires au cur et en lien avec l'environnement | 5 | 60 |
Activités d'intégration interdisciplinaires au cur et en lien avec l'environnement | 5 | 60 | |
KB213 | S'initier à la didactique des sciences et techniques | 4 | 48 |
S'initier à la didactique des sciences et techniques | 4 | 48 | |
KB217 | Analyse des pratiques | 3 | 36 |
Analyse des pratiques | 3 | 36 | |
Totaux | 60 | 720 | |
Code | 3B | Crédits | Heures |
KB301 | Questions générales et approfondies en sociologie de l’éducation | 3 | 36 |
Questions générales et approfondies en sociologie de l’éducation | 3 | 36 | |
KB302 | Pratiques inclusives | 4 | 48 |
Pratiques inclusives | 4 | 48 | |
KB303 | Méthodologie de la recherche | 4 | 48 |
Méthodologie de la recherche | 4 | 48 | |
KB304 | Communiquer et collaborer | 4 | 48 |
Communiquer et collaborer | 4 | 48 | |
KB305 | Enseigner au cycle 2 | 12 | 144 |
Enseigner au cycle 2 | 12 | 144 | |
KB306 | Gérer l'hétérogénéité | 6 | 72 |
Gérer l'hétérogénéité | 6 | 72 | |
KB307 | Questions approfondies d'orthopédagogie et technopédagogie | 3 | 36 |
Questions approfondies d'orthopédagogie et technopédagogie | 3 | 36 | |
KB308 | Enseigner le français et les mathématiques en différenciation | 5 | 60 |
Enseigner le français et les mathématiques en différenciation | 5 | 60 | |
KB310 | Intégrer l'enseignement des sciences humaines | 4 | 48 |
Intégrer l'enseignement des sciences humaines | 4 | 48 | |
KB311 | Intégrer l'éducation culturelle et artistique | 5 | 60 |
Intégrer l'éducation culturelle et artistique | 5 | 60 | |
KB312 | Intégrer l'éducation à la philosophie et la citoyenneté | 2 | 24 |
Intégrer l'éducation à la philosophie et la citoyenneté | 2 | 24 | |
KB313 | Enseigner les sciences et techniques | 5 | 60 |
Enseigner les sciences et techniques | 5 | 60 | |
KB314 | Enseigner la religion | 3 | 36 |
Enseigner la religion | 3 | 36 | |
Totaux | 60 | 720 | |
Code | 1M | Crédits | Heures |
JB401 | Questions approfondies en psychologie sociale | 3 | 36 |
Questions approfondies en psychologie sociale | 3 | 36 | |
JB402 | Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 |
Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 | |
JB403 | S'engager dans des recherches | 20 | 240 |
Mémoire et séminaires d'accompagnement 1 | 10 | 120 | |
Mémoire et séminaires d'accompagnement 2 | 10 | 120 | |
JB405 | Pratiques d'intégration professionnelle (stage long) | 20 | 240 |
Accompagnement des pratiques professionnelles | 12 | 144 | |
Séminaires d'analyse des pratiques du stage long | 8 | 96 | |
JB406 | Analyse institutionnelle de l'établissement scolaire | 4 | 48 |
Analyse institutionnelle de l'établissement scolaire | 4 | 48 | |
JB415 | Projet personnel | 4 | 48 |
Projet personnel | 4 | 48 | |
JB416 | Continuité des apprentissages | 5 | 60 |
Continuité des apprentissages | 5 | 60 | |
Totaux | 60 | 720 |