Département : Département pédagogique de Namur - Site de Malonne
Orientation : Les sciences humaines et sociales
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
Instituteur(trice) primaire
Année académique 2022-2023
| Code | 1B | Crédits | Heures |
|---|---|---|---|
| PM114 | Concevoir et conduire des activités d'apprentissage | 5 | 60 |
| Stages pédagogiques | 5 | 60 | |
| PM115 | Concevoir des activités d'apprentissage | 9 | 108 |
| Ateliers de formation professionnelle | 9 | 108 | |
| PM116 | S'initier aux ressources psychopédagogiques | 7 | 84 |
| Pédagogie générale | 3 | 36 | |
| Psychologie des apprentissages | 2 | 24 | |
| Psychologie du développement | 2 | 24 | |
| PM102 | S'initier au développement professionnel | 2 | 24 |
| Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant | 1 | 12 | |
| Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE | 1 | 12 | |
| PM103 | Maitriser la langue française à l'oral et à l'écrit | 4 | 48 |
| Maitrise orale et écrite de la langue française | 4 | 48 | |
| PM104 | Maitriser les technologies | 1 | 12 |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 1 | 12 | |
| PM105 | S'initier aux ressources relationnelles | 2 | 24 |
| Psychologie de la relation et de la communication | 2 | 24 | |
| PM108 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en mathématique | 6 | 72 |
| Mathématique | 6 | 72 | |
| PM109 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en français | 7 | 84 |
| Français | 7 | 84 | |
| PM111 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : s'exprimer par le corps, la parole et les arts | 5 | 60 |
| Education corporelle et psychomotricité | 1 | 12 | |
| Education musicale | 2 | 24 | |
| Education plastique | 2 | 24 | |
| PM112 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en histoire, géographie, sciences | 6 | 72 |
| Formation géographique | 2 | 24 | |
| Formation historique | 2 | 24 | |
| Formation scientifique | 2 | 24 | |
| PM113 | S'ouvrir au monde et à la culture | 6 | 72 |
| Approche théorique et pratique de la diversité culturelle et la dimension de genre | 2 | 24 | |
| Philosophie et histoire des religions | 2 | 24 | |
| Religion | 2 | 24 | |
| Totaux | 60 | 720 | |
| Code | 2B | Crédits | Heures |
| PM201 | Concevoir et conduire des activités d'apprentissage | 12 | 144 |
| Stages pédagogiques | 12 | 144 | |
| PM221 | Concevoir des activités d'apprentissage | 9 | 108 |
| Ateliers de formation professionnelle | 9 | 108 | |
| PM222 | Approfondir les ressources psychopédagogiques | 5 | 60 |
| Evaluation des apprentissages | 2 | 24 | |
| Ouverture de l'école sur l'extérieur | 1 | 12 | |
| Psychologie des apprentissages | 2 | 24 | |
| PM203 | Maitriser la langue française à l'oral et à l'écrit | 3 | 36 |
| Maitrise orale et écrite de la langue française | 3 | 36 | |
| PM204 | Connaître l'apprenant | 2 | 24 |
| Psychologie du développement | 2 | 24 | |
| PM205 | Gérer le groupe | 2 | 24 |
| Techniques de gestion de groupe et expression orale | 2 | 24 | |
| PM206 | Maitriser les technologies | 2 | 24 |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 2 | 24 | |
| PM207 | S'initier à la recherche | 1 | 12 |
| Initiation à la recherche, notions d'épistémologie des disciplines, préparation au TFE | 1 | 12 | |
| PM208 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en histoire, géographie et sciences | 6 | 72 |
| Formation géographique | 2 | 24 | |
| Formation historique | 2 | 24 | |
| Formation scientifique | 2 | 24 | |
| PM209 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : s'exprimer par le corps, la parole et les arts | 6 | 72 |
| Education corporelle et psychomotricité | 2 | 24 | |
| Education musicale | 2 | 24 | |
| Education plastique | 2 | 24 | |
| PM210 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en français | 5 | 60 |
| Français | 5 | 60 | |
| PM211 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en mathématique | 5 | 60 |
| Mathématique | 5 | 60 | |
| PM212 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en religion | 2 | 24 |
| Religion | 2 | 24 | |
| Totaux | 60 | 720 | |
| Code | 3B | Crédits | Heures |
| PM301 | Concevoir et conduire des activités d'apprentissage | 16 | 192 |
| Stages pédagogiques | 16 | 192 | |
| PM302 | Concevoir des activités par rapport à la diversité des élèves | 7 | 84 |
| Ateliers de formation professionnelle | 4 | 48 | |
| Différenciation des apprentissages, notions d'orthopédagogie et détection des difficultés … | 3 | 36 | |
| PM303 | Etre un praticien réflexif/TFE | 15 | |
| Travail de fin d'études | 15 | ||
| PM304 | Enseigner aujourd'hui 1 | 2 | 44 |
| Sociologie et politique de l'éducation | 2 | 24 | |
| Formation à la neutralité | 20 | ||
| PM305 | Enseigner aujourd'hui 2 | 3 | 36 |
| Etude critique des grands courants pédagogiques | 1 | 12 | |
| Elaboration du projet professionnel | 1 | 12 | |
| Identité enseignante, déontologie et dossier de l'enseignant | 1 | 12 | |
| PM306 | S'ouvrir à la culture | 1 | 12 |
| Initiation aux arts et à la culture | 1 | 12 | |
| PM307 | Intégrer les technologies dans son enseignement | 1 | 12 |
| Utilisation de l'ordinateur et apport des médias et des TIC en enseignement | 1 | 12 | |
| PM308 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique : s'exprimer par le corps, la parole et les arts | 3 | 36 |
| Education corporelle et psychomotricité | 1 | 12 | |
| Education musicale | 1 | 12 | |
| Education plastique | 1 | 12 | |
| PM309 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en histoire, géographie et sciences | 6 | 72 |
| Formation géographique | 2 | 24 | |
| Formation historique | 2 | 24 | |
| Formation scientifique | 2 | 24 | |
| PM310 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en français | 2 | 24 |
| Français | 2 | 24 | |
| PM311 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en mathématique | 3 | 36 |
| Mathématique | 3 | 36 | |
| PM312 | Maitriser les fondements des disciplines et de leur didactique en religion | 1 | 12 |
| Religion | 1 | 12 | |
| Totaux | 60 | 560 | |