Département : Département pédagogique de Namur - Site de Champion
Orientation : Les sciences humaines et sociales
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement
RFIE - Master en enseignement section 3 : langues germaniques
Année académique 2023-2024
Code | 1B | Crédits | Heures |
---|---|---|---|
KC101 | Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 |
Questions générales en sciences de l’éducation | 4 | 30 | |
KC102 | Situations d'enseignement | 4 | 30 |
Situations d'enseignement | 4 | 30 | |
KC103 | Posture enseignante | 4 | 30 |
Posture enseignante | 4 | 30 | |
KC104 | Pratiques de l'écrit | 5 | 60 |
Pratiques de l'écrit | 5 | 60 | |
KC105 | Découverte du milieu scolaire et rencontres avec ses acteurs | 3 | 36 |
Découverte du milieu scolaire et rencontres avec ses acteurs | 3 | 36 | |
KC106 | Pratiques de micro enseignement | 3 | 36 |
Pratiques de micro enseignement | 3 | 36 | |
KC107 | Anglais : savoirs grammaticaux et lexicaux | 6 | 72 |
Anglais : savoirs grammaticaux et lexicaux | 6 | 72 | |
KC108 | Néerlandais : savoirs grammaticaux et lexicaux | 6 | 72 |
Néerlandais : savoirs grammaticaux et lexicaux | 6 | 72 | |
KC109 | Anglais : compétences réceptives et productives | 8 | 96 |
Anglais : compétences réceptives et productives 1 | 3 | 36 | |
Anglais : compétences réceptives et productives 2 | 5 | 60 | |
KC110 | Néerlandais : compétences réceptives et productives | 8 | 96 |
Néerlandais : compétences réceptives et productives 1 | 3 | 36 | |
Néerlandais : compétences réceptives et productives 2 | 5 | 60 | |
KC111 | Anglais- Langue et culture partie 1 | 3 | 36 |
Anglais- Langue et culture partie 1 | 3 | 36 | |
KC112 | Néerlandais - Langue et culture partie 1 | 3 | 36 |
Néerlandais - Langue et culture partie 1 | 3 | 36 | |
KC113 | Introduction à la didactique des langues | 3 | 36 |
Introduction à la didactique des langues | 3 | 36 | |
Totaux | 60 | 666 | |
Code | 2B | Crédits | Heures |
KC201 | Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 36 |
Questions générales de philosophie et éthique de l'éducation | 3 | 36 | |
KC202 | Ingénierie pédagogique | 3 | 36 |
Ingénierie pédagogique | 3 | 36 | |
KC203 | Qestions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 |
Qestions approfondies en psychologie des apprentissages | 4 | 48 | |
KC204 | Littératie scientifique | 3 | 36 |
Littératie scientifique | 3 | 36 | |
KC205 | Enseigner en P3-P6 | 5 | 60 |
Enseigner en P3-P6 | 5 | 60 | |
KC206 | Enseigner en S1-S3 | 5 | 60 |
Enseigner en S1-S3 | 5 | 60 | |
KC207 | Expérience internationale | 3 | 36 |
Expérience internationale | 3 | 36 | |
KC208 | Compétences de réception et de production en langues germaniques | 5 | 60 |
Compétences de réception et de production en langues germaniques | 5 | 60 | |
KC209 | Angais : compétences de réception et de production | 3 | 36 |
Angais : compétences de réception et de production | 3 | 36 | |
KC210 | Neerlandais : compétences de réception et de production | 4 | 48 |
Neerlandais : compétences de réception et de production | 4 | 48 | |
KC211 | Anglais - Langue et culture partie 2 | 4 | 48 |
Anglais - Langue et culture partie 2 | 4 | 48 | |
KC212 | Néerlandais - Langue et culture partie 2 | 4 | 48 |
Néerlandais - Langue et culture partie 2 | 4 | 48 | |
KC213 | Didactique des langues étrangères (P3-P6) | 6 | 72 |
Didactique des langues étrangères (P3-P6) | 6 | 72 | |
KC214 | Didactique des langues étrangères (S1-S3) | 5 | 60 |
Didactique des langues étrangères (S1-S3) | 5 | 60 | |
KC215 | Analyse des pratiques | 3 | 36 |
Analyse des pratiques | 3 | 36 | |
Totaux | 60 | 720 | |
Code | 3B | Crédits | Heures |
KC301 | Questions générales et approfondies en sociologie de l’éducation | 3 | 36 |
Questions générales et approfondies en sociologie de l’éducation | 3 | 36 | |
KC302 | Pratiques inclusives | 4 | 48 |
Pratiques inclusives | 4 | 48 | |
KC303 | Méthodologie de la recherche en éducation | 4 | 48 |
Méthodologie de la recherche en éducation | 4 | 48 | |
KC304 | Communiquer et collaborer dans le métier d'enseignant | 6 | 72 |
Communiquer et collaborer dans le métier d'enseignant | 6 | 72 | |
KC306 | Gérer l'hétérogénéité de la P3 à la S3 - Partie 1 | 10 | 120 |
Gérer l'hétérogénéité de la P3 à la S3 - Partie 1 | 10 | 120 | |
KC307 | Gérer l'hétérogénéité de la P3 à la S3 - Partie 2 | 8 | 96 |
Gérer l'hétérogénéité de la P3 à la S3 - Partie 2 | 8 | 96 | |
KC308 | Anglais - Langue et culture partie 3 | 7 | 84 |
Anglais - Langue et culture partie 3 | 7 | 84 | |
KC309 | Néerlandais - Langue et culture partie 3 | 7 | 96 |
Néerlandais - Langue et culture partie 3 | 7 | 96 | |
KC310 | Gérer l'hétérogénéité en langues: évaluer | 5 | 60 |
Gérer l'hétérogénéité en langues: évaluer | 5 | 60 | |
KC311 | Gérer l'hétérogénéité en langues: différencier | 6 | 72 |
Gérer l'hétérogénéité en langues: différencier | 6 | 72 | |
Totaux | 60 | 732 | |
Code | 1M | Crédits | Heures |
JC401 | Questions approfondies de psychologie sociale | 3 | 36 |
Questions approfondies de psychologie sociale | 3 | 36 | |
JC402 | Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 |
Questions approfondies d'évaluation des apprentissages en milieu scolaire | 4 | 48 | |
JC403 | S'engager dans des recherches | 20 | 240 |
Mémoire et séminaires d'accompagnement 1 | 10 | 120 | |
Mémoire et séminaires d'accompagnement 2 | 10 | 120 | |
JC405 | Pratiques d'intégration professionnelle (stage long) | 20 | 240 |
Séminaires d'analyse des pratiques du stage long | 8 | 96 | |
Accompagnement des pratiques professionnelles | 12 | 144 | |
JC415 | Projet personnel | 4 | 48 |
Projet personnel | 4 | 48 | |
JC416 | Continuité des apprentissages | 5 | 60 |
Continuité des apprentissages | 5 | 60 | |
JC406 | Epistémologie des sciences humaines | 4 | 48 |
Epistémologie des sciences humaines | 4 | 48 | |
Totaux | 60 | 720 |