Crédits ECTS
6
Volume horaire
54 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Bibliothécaire - Documentaliste | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Evelyne PARDONGE
Enseignants intervenants
À définir
Réaliser des recherches documentaires et fournir la ou les réponses attendues dans diverses ressources documentaires générales abordées en appliquant une méthodologie professionnelle complète (détaillée au fil de l'UE) ;
Réaliser, dans les travaux de son cursus, des références bibliographiques de manière correcte selon les normes ISO 690:2010;
Discriminer et expliquer les ouvrages de référence et bases de données vues et leur contexte d’utilisation ;
Discriminer et expliquer les principaux catalogues ou bases de données bibliographiques vues de manière plus approfondie (elles seront mises en évidence durant le cours) ;
Cerner un sujet et en établir le champ sémantique ;
Choisir les outils de recherche les plus pertinents correspondant à la demande des utilisateurs (simulation de situation professionnelle réelle) ;
Trouver efficacement les réponses aux questions de recherches documentaires posées ;
Réaliser une recherche documentaire complexe en appliquant les méthodologies professionnelles proposées ainsi que les règles de présentation.
SOFT SKILLS travaillés : cette UE participe à l'acquisition des compétences en médiation de l'information et permet l'inclusion numérique des citoyens
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Etablir une communication professionnelle
Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques
Interagir avec son milieu professionnel
Appréhender le contexte professionnel
Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
Développer sa culture générale
Mettre les savoirs au service de l'esprit critique, de l'observation, de l'analyse et du raisonnement
Diffuser l'information
Évaluer les sources d'information générales ou spécialisées, ainsi que les résultats d'une recherche en termes de fiabilité et de pertinence
Organiser et exploiter les résultats des recherches
Appliquer le droit de l'information
Rendre disponibles et exploitables les ressources à travers la fourniture de produits et/ou services documentaires, et assurer leur maintenance
Rechercher l'information
Analyser des demandes d'information complexes ou imprécises, générales ou spécialisées
Utiliser de manière efficace et complémentaire les différents outils de recherche
Identifier les bases de données selon les domaines de recherche à couvrir
Élaborer des stratégies de recherche simples à complexes
Analyser les résultats des recherches en vue de sélectionner les informations parmi diverses sources les plus pertinentes
Maîtriser les technologies de l'information et de la communication
Utiliser les services de l'Internet et ses technologies de base
Contenu consultable sur Moodle (syllabus, présentations et ressources diverses)
À définir
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ABDN1001-BRDO1 — Recherches documentaires : méthodologie et outils généraux | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ABDN1001-BRDO1 — Recherches documentaires : méthodologie et outils généraux | 54 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ABDN1001-BRDO1 — Recherches documentaires : méthodologie et outils généraux | À définir |
Exposés multimédias
Découverte et analyse d'outils en autonomie puis mise en commun
Exercices et travaux pratiques
Lecture d'articles spécialisés complémentaires
Travail de synthèse : application des techniques vues à une recherche documentaire sur un sujet proposé
Examen écrit (partie théorique) Q1 et Q2
Examen oral (partie pratique) Q2
Evaluation continue : travaux pratiques, exercices, présence Q1 et Q2
2ème session
Examen écrit (partie théorique)
Examen oral (partie pratique)
Examen écrit : 20% de la note finale
Examen oral : 70% de la note finale
Evaluation continue : 10% de la note finale
Moyenne géométrique pondérée appliquée
2ème session
Examen écrit : 30% de la note finale
Examen oral : 70% de la note finale
Moyenne géométrique pondérée appliquée
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ABDN1001-BRDO1 |
Période d'évaluation : Q1 et Q2 Modalité d'évaluation : examen écrit
Période d'évaluation : Q2 Modalité d'évaluation : examen oral
Période d'évaluation : Q1 et Q2 Modalité d'évaluation : travaux et exercices en classe En seconde session, l'étudiant·e représente la ou les épreuves liées aux acquis d'apprentissage non validés selon les mêmes modalités. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.