Crédits ECTS
3
Volume horaire
24 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Bibliothécaire - Documentaliste | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Marie LEQUEUX
Enseignants intervenants
À définir
Identifier et analyser une situation de communication professionnelle, en tenant compte du contexte, des interlocuteurs, des objectifs poursuivis et des contraintes propres au milieu professionnel.
Adapter sa communication orale et écrite au destinataire, à l’objectif et au contexte, en utilisant un registre, un vocabulaire et un niveau de formalité appropriés.
Produire différents écrits professionnels utilisés dans les secteurs de la bibliothèque et de la documentation, en respectant leurs objectifs, leurs codes, leur structure et les règles de communication professionnelle.
Communiquer oralement dans différentes situations professionnelles, en transmettant une information de manière claire, structurée, concise et compréhensible et en adoptant une posture adaptée.
Choisir et utiliser de manière pertinente les supports et outils de communication en fonction du message à transmettre, du public visé et du contexte professionnel.
Mobiliser des compétences relationnelles et comportementales favorisant une communication professionnelle efficace, notamment l’écoute, l’adaptation à l’interlocuteur, la collaboration, l’assertivité et la prise en compte du feedback.
Porter un regard critique sur ses propres pratiques de communication afin d’identifier leurs forces, leurs limites et les ajustements nécessaires dans une perspective d’amélioration professionnelle.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Etablir une communication professionnelle
Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques
S'exprimer et se faire comprendre, dans différents environnements professionnels, par des méthodes et moyens oraux, écrits et bureautiques adaptés
Concevoir et réaliser des opérations de communication ou de marketing à destination des publics cibles
Interagir avec son milieu professionnel
Appréhender le contexte professionnel
Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
Développer sa culture générale
S'ouvrir aux évènements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles.
Contenu consultable sur Moodle (syllabus, présentations et ressources diverses)
À définir
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ABDN2012-A212Z — Communication 2 | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ABDN2012-A212Z — Communication 2 | 24 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ABDN2012-A212Z — Communication 2 | À définir |
À définir
À définir
Exercice 1 = 25% de la note finale
Exercice 2 = 25% de la note finale
Exercice 3 = 25% de la note finale
Exercice 4 = 25% de la note finale
Moyenne arithmétique appliquée
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ABDN2012-A212Z | Première session : évaluation continue. 4 exercices (écrits et/ou oraux) comptant chacun pour 25% Deuxième session : l’étudiant représentera les exercices (écrits et/ou oraux) pour lesquels il est en échec. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.