3.11 Travail de fin d'études avec application pratique

SOB3011-NBDN_

Domaine : Information et communication Grade académique : Bachelier : bibliothécaire-documentaliste - Namur Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 Q2 )

Crédits ECTS

17

Volume horaire

230 h

Programme d'études

Programme	Bloc	Caractère
SO-Bibliothécaire - Documentaliste	3	Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département social de Namur

Directeur de département du domaine

Christine Biston

Responsable de l'UE

Marie LEQUEUX

Enseignants intervenants

Jessica ABS
Julien ALBERT
Laila BOUKHARTA
Amélie DUMONT
Larissa FOLIE
Marie LEQUEUX
Evelyne PARDONGE
Sébastien UYTTENHOEF

Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

À définir

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Réaliser un projet et définir un plan stratégique et un échéancier
Analyser et évaluer la demande et le contexte
Gérer le projet dans une autonomie relative
Gérer son temps

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

À définir

Contenu

Documents ressources disponibles sur Moodle

Sources et références

Guide TFE, échéanciers et documents utiles déposés sur Moodle.
Ces ressources ne dispensent pas de la prise de notes personnelles, particulièrement lors des rencontres avec les promoteurs, les commanditaires et les personnes ressources.

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage	Support
ABDN3011-TFEB3 — Travail de fin d'études avec application pratique	À définir

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage	Heures	Langue d'enseignement	Langue d'évaluation
ABDN3011-TFEB3 — Travail de fin d'études avec application pratique	230 h	Français	Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage	Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
ABDN3011-TFEB3 — Travail de fin d'études avec application pratique	À définir

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

Séminaires,
Dépôt de plusieurs versions et rencontres avec les promoteurs
Stages échelonnés le long de l’année avec objectifs précis (analyse de l’existant, précision des objectifs et des méthodes, application pratique).

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

À définir

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

Si Stage pratique non validé : maximum 8/20
Travail écrit et défense orale déterminent la note :
- Travail écrit : 75%
- Défense orale : 25%

Moyenne arithmétique appliquée

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation

Épreuve intégrée	Modalités d'évaluation
ABDN3011-TFEB3	Période d'évaluation : Q2 (Q1 selon cas particuliers) Modalités d'évaluation : Epreuve 1 : La réalisation pratique est évaluée par le promoteur (avec avis du commanditaire) : la pratique est considérée comme validée ou non validée Epreuve 2 : L'écrit est évalué par le promoteur, les lecteurs (internes et externes) selon une grille d'évaluation spécifique Epreuve 3 : La présentation et défense orale sont évaluées par l'ensemble du jury présent le jour de la défense Les grilles d'évaluation et la pondération sont disponibles sur Moodle. Période d'évaluation : Q3 (Q2 selon cas particuliers) Modalités d'évaluation : si la pratique (épreuve 1) n'est pas validée, elle est non-remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e en échec pour l'ensemble du TFE, il obtient la note maximale de 8/20. si seul l'écrit (épreuve 2) est jugé insuffisant, le TFE est jugé remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e représentera au minimum l'écrit. Le jury évaluera la pertinence de le défendre oralement en 2e session ou si la note obtenue pour l'épreuve 3 peut être reportée. si l'écrit + l'oral sont évalués insuffisants, le TFE est jugé remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e représentera l'écrit et l'oral. si l'oral est évalué insuffisant, l'étudiant·e représentera cette épreuve en seconde session AVERTISSEMENT : l'étudiant ne peut utiliser l'IA que comme une aide et pas comme un substitut à son propre travail (rédaction personnelle, analyse personnelle,..). Voir charte de la Haute Ecole

Épreuve intégrée

Modalités d'évaluation

ABDN3011-TFEB3

Période d'évaluation : Q2 (Q1 selon cas particuliers)

Modalités d'évaluation :

Epreuve 1 : La réalisation pratique est évaluée par le promoteur (avec avis du commanditaire) : la pratique est considérée comme validée ou non validée
Epreuve 2 : L'écrit est évalué par le promoteur, les lecteurs (internes et externes) selon une grille d'évaluation spécifique
Epreuve 3 : La présentation et défense orale sont évaluées par l'ensemble du jury présent le jour de la défense
Les grilles d'évaluation et la pondération sont disponibles sur Moodle.

Période d'évaluation : Q3 (Q2 selon cas particuliers)

Modalités d'évaluation :

si la pratique (épreuve 1) n'est pas validée, elle est non-remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e en échec pour l'ensemble du TFE, il obtient la note maximale de 8/20.
si seul l'écrit (épreuve 2) est jugé insuffisant, le TFE est jugé remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e représentera au minimum l'écrit. Le jury évaluera la pertinence de le défendre oralement en 2e session ou si la note obtenue pour l'épreuve 3 peut être reportée.
si l'écrit + l'oral sont évalués insuffisants, le TFE est jugé remédiable pour la seconde session. L'étudiant·e représentera l'écrit et l'oral.
si l'oral est évalué insuffisant, l'étudiant·e représentera cette épreuve en seconde session

AVERTISSEMENT : l'étudiant ne peut utiliser l'IA que comme une aide et pas comme un substitut à son propre travail (rédaction personnelle, analyse personnelle,..). Voir charte de la Haute Ecole

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.