3.08 Langue 3

SOB3008-NBDN_
Domaine : Information et communication Grade académique : Bachelier : bibliothécaire-documentaliste - Namur Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 )

Crédits ECTS

3

Volume horaire

36 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
SO-Bibliothécaire - Documentaliste 3 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département social de Namur

Directeur de département du domaine

Christine Biston

Responsable de l'UE

Alain POLET

Enseignants intervenants

  • Barbara LEBOUTTE
  • Alain POLET
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

À définir

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

  • Expliquer, indexer et résumer des articles liés à un thème spécifique dans le domaine des sciences de l'information et des bibliothèques

  • S'exprimer oralement dans les différentes situations proposées en rapport avec les thèmes du cours et justifier son point de vue

  • Réaliser un portfolio numérique ou un dossier thématique en rapport avec les thèmes du cours et ses compétences professionnelles

  • Utiliser le vocabulaire spécifique et la grammaire de base nécessaires aux activités du cours

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

  • Etablir une communication professionnelle

  • Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques

  • S'exprimer et se faire comprendre, dans différents environnements professionnels, par des méthodes et moyens oraux, écrits et bureautiques adaptés

  • Comprendre et utiliser au minimum deux langues étrangères, dont l'anglais

  • Concevoir, mettre en œuvre et animer un dispositif de formation ou une animation pour des publics cibles Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

  • Développer sa culture générale

  • S'ouvrir aux évènements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles

  • Mettre en place des processus d'auto-évaluation en vue d'améliorer sa pratique du métier Organiser l'information

  • Identifier et décrire le contenu d'une ressource documentaire, sur base d'un modèle logique, pour en faciliter la recherche, par l'indexation et l'élaboration de résumés documentaires

Contenu

Activités et documents relatifs à la lecture

Activités et documents relatifs à la maîtrise de la langue

Activités et documents relatifs à la communication orale

Activités et documents relatifs au portfolio numérique / au dossier thématique

Sources et références

À définir

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
ABDN3008.1-ANGL3 — Anglais 3 À définir
ABDN3008.2-NEED3 — Néerlandais 3 À définir
Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
ABDN3008.1-ANGL3 — Anglais 3 36 h Français Français
ABDN3008.2-NEED3 — Néerlandais 3 36 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
ABDN3008.1-ANGL3 — Anglais 3 À définir
ABDN3008.2-NEED3 — Néerlandais 3 À définir

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

  • Exposés multimédias

  • Discussions et tables de conversation

  • Visite obligatoire si organisable

  • Activités préparatoires aux séances de cours

  • Mise à niveau personnelle dans les domaines non maîtrisés

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

À définir

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

Anglais

Examen oral : 100% de la note finale

Néerlandais

Examen oral : 100% de la note finale

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation

Épreuve intégrée Modalités d'évaluation
ABDN3008.1-ANGL3, ABDN3008.2-NEED3

Anglais

Période d'évaluation : Q1

Modalité d'évaluation : examen oral

Néerlandais

Période d'évaluation : Q1

Modalité d'évaluation : examen oral

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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