Langues étrangères 3-Q1

À définir

Les quatre compétences visées, à savoir
- compréhension à la lecture,
- compréhension à l'audition,
- s'exprimer oralement
- ainsi que par écrit
Au terme des activités d'enseignement, l'étudiant sera capable d'utiliser la langue cible oralement ainsi que par écrit dans le cadre de la vie courante mais également dans le cadre socio-professionnel.
Les acquis d'apprentissages spécifiques sont précisés au sein de chaque fiche AA constitutive de l'UE.

Anglais 3-Q1

Au terme de ce cours, l’étudiant.e sera capable :

- de participer à des discussions traitant de sujets variés.

- de comprendre des messages écrits ou oraux en rapport avec les technologies et techniques.

- d'utiliser le lexique et la syntaxe abordés au cours, tant à l'écrit qu'à l'oral

Anglais renforcement 3 (choix)

Au terme de ce cours, l’étudiant.e sera capable:

- de comprendre de nombreuses émissions ou nombreux textes portant sur le monde de l’entreprise.

- de communiquer avec un degré de spontanéité et d'aisance qui rende possible une interaction normale avec un interlocuteur natif.

- de formuler des textes relatifs au monde professionnel et à son domaine d'activité.

- de s’exprimer oralement sur un sujet portant sur le monde de l’entreprise.

Néerlandais 3 (choix)

Au terme de ce cours, l’étudiant.e sera capable :

- De comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de la vie quotidienne (comme par exemple des informations personnelles et relatives à la famille, aux achats, au travail, à l'environnement proche) de ses études, ainsi que du monde professionnel.

- de communiquer dans le cadre de situations simples et routinières qui ne demandent qu'un échange d'informations simple et direct lié à des sujets familiers et bien connus.

- de comprendre des messages écrits ou oraux en rapport avec ses études et le marché de l’emploi.

- de se présenter, défendre sa candidature et défendre son point de vue.

- d’évoquer en termes simples ses origines et sa formation, son environnement direct et des sujets correspondant à des besoins immédiats.

Allemand 3 (choix)

Au terme de ce cours, l'étudiant(e)...:

- Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de la vie quotidienne (comme par exemple des informations personnelles et relatives à la famille, aux achats, au travail, à l'environnement proche).

- Peut communiquer dans le cadre de situations simples et routinières qui ne demandent qu'un échange d'informations simple et direct lié à des sujets familiers et bien connus.

- Peut évoquer en termes simples ses origines et sa formation, son environnement direct et des sujets correspondant à des besoins immédiats.

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.