Programmation 2

TEB1065-NTEN_IR
Domaine : Sciences Grade académique : Bachelier en informatique, orientation sécurité des sytèmes - Namur Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q2 )

Crédits ECTS

4

Volume horaire

46 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
IE-Bachelier en informatique, orientation sécurité des systèmes 1 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département technique de Namur

Directeur de département du domaine

Benoît Dujardin

Responsable de l'UE

Cécile PIROTTE

Enseignants intervenants

  • Cécile PIROTTE
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

À définir

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

L’étudiant sera capable, au terme de l’unité d’enseignement, de :

  1. Utiliser à bon escient le vocabulaire et les concepts liés aux langages de programmation en général.

  2. Utiliser correctement les déclarations, expressions, instructions, contrôles de flux, fonctions, tableaux et chaînes de caractères.

  3. Utiliser correctement les structures, fichiers et pointeurs.

  4. Lire, critiquer et modifier un code donné.

  5. Rédiger des programmes corrects et efficaces.

  6. Appliquer les règles du « clean code » et écrire des programmes lisibles.

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

Approfondir la programmation procédurale en langage C au-delà des bases vues en Programmation 1, en introduisant structures, fichiers et pointeurs, et en renforçant la capacité de produire un code correct, efficace et lisible.

Contenu

  • Programmation procédurale avancée en C.

  • Qualité, lisibilité et efficacité du code.

  • Structures : définition, déclaration, initialisation, utilisation, passage en fonction, tableaux de structures.

  • Fichiers : création, lecture, mise à jour.

  • Pointeurs : déclaration, initialisation, tableaux et pointeurs, structures et pointeurs, structures autoréférentielles, passage par adresse, pointeurs de fonctions.

  • Fonction principale : dialogue avec le système d’exploitation.

  • Découpe d’un programme en plusieurs fichiers.

  • Utilisation d’une bibliothèque non standard.


Sources et références

"The C Programming language", B.W. Kernigham & D.M. Ritchie, Ed. Prentice Hall Software Series, 2d Edition, ISBN 0-13-110362-8

C - A reference manuel", S.P. Harbison & G.L. Stelle JC, Ed. Prentice Hall Software Series, 5d Edition, ISBN, 0-13-109802-0

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
ATEN1065 — Programmation 2

Ateliers : documents disponibles sur Moodle
Exercices : documents disponibles sur Moodle

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
ATEN1065 — Programmation 2 46 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
ATEN1065 — Programmation 2

Ateliers.
Utilisation des quizz Moodle.
Exercices pratiques sur PC.
Travail personnel : préparations, ateliers, quizz.
Accompagnement à la réussite : tests formatifs, feedbacks, exercices progressifs, debriefing.

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

À définir

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

À définir

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

À définir

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation par activité d'apprentissage

Activité d'apprentissage Modalités d'évaluation
ATEN1065 — Programmation 2

Un test Moodle

-PC de l'école UNIQUEMENT (pas de PC portable, tablette, GSM, montre…)

-Compte école (attention à avoir les login et mot de passe)

-Sans accès à internet

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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