Electronique de puissance

TEB3024-NAUN_
Domaine : Sciences Grade académique : Bachelier en Automatisation - Namur Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 )

Crédits ECTS

3

Volume horaire

30 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
IE-Automatisation 3 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département technique de Namur

Directeur de département du domaine

Benoît Dujardin

Responsable de l'UE

Jean-Christian BERTHOLET

Enseignants intervenants

  • Jean-Christian BERTHOLET
  • Dimitri MEULEBROUCK
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

  • Présenter des prototypes de solution et d’application techniques, en en faisant apparaitre les avantages et inconvénients ;

  • Concevoir et réaliser un circuit électronique pilotant un système automatisé ;

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Au terme de l'activité d'apprentissage, l'étudiant devra démontrer qu'il est capable :

- d'expliquer le principe de fonctionnement des composants de puissance tel que le thyristor et le TRIAC.

- d'expliquer le fonctionnement de tout circuit comportant ce type de composants

- d'expliquer les principes de fonctionnement des différents types de convertisseurs de puissance (AC-DC, DC-DC, DC-AC et AC-AC).

- de justifier, pour une application donnée, le choix du convertisseur effectué (redresseur, gradateur, hacheur, onduleur)

- de classifier ces convertisseurs en fonction de leurs principales caractéristiques (valeur moyenne, taux d'ondulation, rendement, ...)

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

À définir

Contenu

Rappel sur le calcul des valeurs moyennes et efficaces

Le thyristor

Le DIAC et TRIAC

Le transistor IGBT et phototransistor

Les redresseurs monophasés et triphasés (commandés et non-commandés)

Le filtrage des redresseurs

Les gradateurs

Les hacheurs

Les onduleurs

Sources et références

Electronique de puissance, Luc Lasne, 2ème Edition, DUNOD

Electronique de puissance, structures, commandes, applications, Guy Séguier, 10éme Edition, Dunod

Electronique, composants et systèmes d’application, 5ème Edition, Thomas Floyd, Edition Goulet

Electronique industrielle, notes de cours, Pol Racot

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
AAUN3024 — Electronique de puissance

Syllabus sur Moodle

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
AAUN3024 — Electronique de puissance 30 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
AAUN3024 — Electronique de puissance

Cours magistral

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

À définir

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

Évaluation non intégrée.

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

À définir

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation par activité d'apprentissage

Activité d'apprentissage Modalités d'évaluation
AAUN3024 — Electronique de puissance

Examen oral avec temps de préparation. Chaque étudiant reçoit une fiche de questions, il prépare et il présente individuellement ses résultats. Des questions complémentaires sont ensuite posées.

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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