Crédits ECTS
2
Volume horaire
24 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| ES-Électromécanique | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département technique de Seraing
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Christophe BRANKART
Enseignants intervenants
Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants :
Communiquer et informer
Utiliser le vocabulaire adéquat
Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
Utiliser une langue étrangère
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
Elaborer une méthodologie de travail
Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
Rechercher et utiliser les ressources adéquates
Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
Développer une pensée critique
Effectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique
Suivre une procédure
Exploiter une documentation
Réaliser et modifier des schémas et des plans
Veiller au bon fonctionnement d’un système électromécanique
Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant doit être capable, de manière autonome de :
- Appliquer les lois physiques utilisées en pneumatique
- Expliquer les principes de fonctionnement de composants pneumatiques
- A partir d'un cahier des charges, expliquer et/ou établir un schéma pneumatique en utilisant les symboles conformément à la norme en vigueur
- Dimensionner correctement les composants principaux d'un circuit pneumatique
- Enumérer les critères de choix des composants de base d'un circuit pneumatique
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable d'expliquer les principes de fonctionnement des composants pneumatiques et d'appliquer les lois physiques associées pour établir et dimensionner, à partir d'un cahier des charges, un schéma pneumatique conforme à la norme en vigueur.
Pneumatique
Définition de la pneumatique
Bases de la pneumatique (pression, débit, etc.)
Conditionnement et distribution de l'air comprimé
Composants principaux d'un circuit pneumatique : distributeurs, clapets et actionneurs, avec leur description et leur dimensionnement
Vide : définition et description des composants
Résolution d'exercices à un actionneur
Résolution de cycles à plusieurs actionneurs, sans puis avec contradiction d'effet
Entretien et maintenance des installations pneumatiques, Festo Pneumatic, 1986
Circuits pneumatiques, Eurilor Multimedia, 1998
Pneumatique, cours de base TP101, Festo Didactic, 1991
Automatismes par l'air comprimé, Norgren, 1991
Principes de base de la technique de commande pneumatique, Festo Didactic, 1982
Compendium de l'air comprimé, VML, 1999
Le guide Norgren pour le choix des vérins pneumatiques, 1999
Farde de documentation de la firme Technofluid devenue Elneo
Catalogues pneumatiques Festo et Norgren
Revues « Trend » et « Missing Link » de la firme Festo
Le guide des automatismes, 2009
Mécanisation pneumatique, Technifutur, 2014.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AEMS1014 — Pneumatique | Syllabus donné en début d'activité d'apprentissage + Présentations Powerpoint se trouvant sur Moodle ains que des podcasts de chaque séance |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AEMS1014 — Pneumatique | 24 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AEMS1014 — Pneumatique | Cours magistraux : Exposés Discussions : Questionnement Exercices pratiques : Apprentissage par problèmes Travail personnel : Préparations Accompagnement à la réussite : Tests formatifs, Autoévaluations, Feedbacks, Remédiation, Exercices progressifs,... Podcasts disponibles via Moodle avec évaluations formatives pour chaque séance et forum disponible. L'enseignant se tient disponible via Teams pour chaque cours afin de répondre aux questions. Autres modalités à préciser : Liste d'exercices supplémentaires proposés aux étudiants Description éventuelle : Présentation de la théorie sur base de présentations Powerpoint et du syllabus et du logiciel "guide des sciences et techniques" Applications résolues et corrigées en classe Préparation de certains exercices à domicile |
Sans objet
L'UE ne comptant qu'une seule AA, l'intégration n'a pas lieu d'être et la note de l'UE correspondra à la note de l'AA
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AEMS1014 — Pneumatique | Q1 : Interrogations : 1 évaluation écrite (2) : Pondération : 33% 1 évaluation écrite finale (1) : Pondération : 67%
(2) : Régularisable (1) : Non régularisable. La valeur de l'évaluation finale sera remplacée par l'évaluation de l'examen de janvier si la moyenne pondérée des 2 interrogations est en dessous de 50% Examens : 1 évaluation écrite si la moyenne pondérée des 2 interrogations est en dessous de 50 % Pondération : 67%
Q2 : Examens : Représentation éventuelle d'1 évaluation écrite reprenant l'ensemble de la matière ("règle de la 3e chance") Pondération : 100%
Q3 : Examens : 1 évaluation écrite reprenant l'ensemble de la matière Pondération : 100% |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.