Crédits ECTS
5
Volume horaire
60 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| ES-Électromécanique | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département technique de Seraing
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Jean-Marc DELBOVIER
Enseignants intervenants
Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants :
Communiquer et informer
Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
Utiliser le vocabulaire adéquat
Présenter des prototypes de solution et d’application techniques
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
Elaborer une méthodologie de travail
Planifier des activités
Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
Développer une pensée critique
Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Effectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique
Suivre une procédure
Effectuer des tests, des contrôles, des mesures, des réglages
Utiliser des outils et des machines
Exploiter une documentation
Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique
Réaliser et modifier des schémas et des plans
Veiller au bon fonctionnement d’un système électromécanique
Assurer la mise en service, la conduite et la surveillance d’un système
Localiser, diagnostiquer une panne ou un dysfonctionnement
Remédier à une panne ou un dysfonctionnement
Assurer la maintenance et la mise à niveau d’un système électromécanique
Développer des systèmes de commande et de contrôle pour le pilotage de procédés industriels
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant, démontre qu'il est capable, de manière autonome de :
- Identifier les différentes entrées/sorties d'un automate adapté à la résolution d'un problème
- Réaliser les schémas de raccordement à l'automate
- Coder de l'information pour qu'elle puisse être traitée par un système automatisé
- Programmer et tester un système automatisé sur base d'un cahier des charges
- Mettre en œuvre des systèmes automatisés à partir d'un cahier des charges donné
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable d'identifier les entrées/sorties d'un automate et de coder l'information nécessaire à un système automatisé, et de programmer, tester et mettre en œuvre ce système sur base d'un cahier des charges, en réalisant les schémas de raccordement adéquats.
Automatismes
Structure d'un système automatisé
L'information et ses supports
Éléments de logique – Algèbre de Boole
La logique programmée des API
Les familles de langage de programmation
Les Logigrammes
Le diagramme-échelle (ladder diagram).
Le Grafcet
Codage d'informations (Analogique-Numérique)
Exercices : Combinatoire et séquentiel
Automates programmables 1
Exercices dans les " langages de programmation (logigramme, ladder, grafcet)
Travail pratique sur les stations
À définir
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AEMS1015-A — Automatismes |
|
| AEMS1015-B — Automates programmables 1 | Syllabus et présentations ppt disponibles sur moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AEMS1015-A — Automatismes | 36 h | Français | Français |
| AEMS1015-B — Automates programmables 1 | 24 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AEMS1015-A — Automatismes | Cours magistraux ; Jeux en équipe ; Exercices pratiques - Séances d’exercices - travaux dirigés ; Autonomie - Travail personnel : Préparations ; Accompagnement à la réussite : Remédiation, Exercices progressifs. Contenus
|
| AEMS1015-B — Automates programmables 1 | Rappel théorique - présentation à l'aide de Powerpoint Exercices sur le pc et simulation sur le banc de test Projet sur une mini-station Autonomie : préparation des schémas de raccordement des exercices, rapport pour la station. Accompagnement à la réussite : exercices supplémentaires, exercices corrigés, vidéos explicatives |
Le regroupement d'Automatismes et d'Automates programmables 1 se justifie par leur complémentarité directe : l'AA Automatismes permet aux étudiants d'acquérir les concepts fondamentaux (logique programmée, langages de programmation, Grafcet), tandis que l'AA Automates programmables leur permet d'appliquer immédiatement ces concepts en programmant et testant des systèmes automatisés réels sur stations.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AEMS1015-A — Automatismes | Q2 : Travaux : 1 évaluation sur base d'un dossier technique avec démonstration du bon fonctionnement d'un ensemble électromécanique limité Pondération : 25% Interrogation : 1 évaluation écrite avec réalisation sur logiciel et automate avec simulation sur les automatisations dites « séquentielles » Pondération : 15 % Examens : 1 évaluation écrite avec réalisation sur logiciel et automate avec simulation Pondération : 60% Q3 : Examens : 1 évaluation écrite avec réalisation sur logiciel et automate avec simulation Pondération : 100% Les évaluations des deux AA sont totalement intégrées.
|
| AEMS1015-B — Automates programmables 1 | Les modalités de l’UE intégrée sont reprises dans l’AA associée |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.