Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| ES-Électromécanique | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département technique de Seraing
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Jean-Marc DELBOVIER
Enseignants intervenants
Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants :
Communiquer et informer
Choisir et utiliser les moyens d’informations et de communication adaptés
Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive
Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface)
Utiliser le vocabulaire adéquat
Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques
Elaborer une méthodologie de travail
Planifier des activités
Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques
Rechercher et utiliser les ressources adéquates
Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes
S’engager dans une démarche de développement professionnel
Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques
S’informer et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
Développer une pensée critique
Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel
S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations
Respecter le code du bien-être au travail
Participer à la démarche qualité
Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique
Intégrer les différents aspects du développement durable
Au terme de l'unité d'enseignement, l'étudiant doit démontrer qu'il est capable, de manière autonome et/ou en collaboration avec ses pairs, à travers un cahier des charges relatif à une application électromécanique, de :
• Utiliser des logiciels de D.A.O. pour la réalisation de plans électriques et mécaniques
• Réaliser le dossier technique
• Intégrer une approche socioéconomique
• Réaliser, le cas échéant, le montage pratique
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Au terme de l’UE, l’étudiant sera capable, de manière autonome et/ou en collaboration avec ses pairs, de concevoir un ensemble électromécanique répondant à un cahier des charges en sélectionnant les composants adéquats et en réalisant les plans mécaniques et électriques correspondants à l’aide de logiciels de DAO, et de présenter, oralement et/ou par écrit, le dossier technique conforme aux normes en vigueur.
Études et développements électromécaniques 2
Élaboration d'un dossier reprenant les différentes ressources techniques
Négociation des choix techniques en tenant compte des contraintes techniques et socioéconomiques
Présentation écrite et orale du dossier élaboré
Réalisation pratique, le cas échéant, de l'installation
Site henallux.be/mecatronic.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AEMS2016 — Études et développements électromécaniques 2 | Documents disponibles sur moodle Site henallux.be/mecatronic Pack de base en matériel électronique |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AEMS2016 — Études et développements électromécaniques 2 | 72 h | Français | francais |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AEMS2016 — Études et développements électromécaniques 2 | Première séance d'explication du projet. Décomposition des tâches fournies aux étudiants. Suivi régulier de chaque groupe par un groupe d'enseignants. |
Sans objet
L'UE ne comptant qu'une seule AA, l'intégration n'a pas lieu d'être et la note de l'UE correspondra à la note de l'AA
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AEMS2016 — Études et développements électromécaniques 2 | Q1 : Examen : Première partie du dossier technique et simulation avec évaluation orale Q2 : Examen : Deuxième partie du dossier technique et simulation avec évaluation orale Pondération : 75% Q3 : Examen : Dossier technique et simulation avec évaluation orale L'évaluation sera individuelle et se fera sur base des capacités suivantes : - C1 : Concevoir et modéliser un ensemble électromécanique - C2 : Réaliser le prototypage 3D et le montage d'un ensemble électromécanique - C3 : Concevoir, interpréter, analyser et/ou améliorer un programme fonctionnel (avec simulation) correspondant à un cahier des charges - C4 : Réaliser un schéma de câblage - C5 : Réaliser des plans de détails et plans d'ensemble Les capacités 1 à 3 sont des capacités incontournables (capacités majeures). Chaque capacité sera évaluée selon la gradation suivante : • non acquise (NA), • en voie d’acquisition (EVA), • acquise (A), • particulièrement bien acquise (A+) ---------------------- Contenu : - Démonstration fonctionnelle - Programme du microcontrôleur - Plans d'ensemble et de détails - Schéma de câblage complet |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.