Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Français, Français langue étrangère et Français langue d'apprentissage | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Afroditi MARAVELAKI
Enseignants intervenants
Cette UE s’intègre dans le programme de B3, car elle travaille la différenciation en FLE.
Au terme de l'UE, l'étudiant·e sera capable de/d':
identifier les caractéristiques d’une classe plurilingue et pluriniveaux
identifier et distinguer les différents profils d’apprenants et les outils diagnostiques
concevoir et planifier des séquences adaptées
produire du matériel didactique
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Cette UE a pour objectif de permettre à l’étudiant d’acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires pour atteindre les AAS.
Caractéristiques d’une classe plurilingue et pluriniveaux (élèves analphabètes, infrascolarisés, élèves de différents niveaux du CECR)
Les outils permettant de déterminer les différents profils d’élèves
Conception, progression et planification de séquences adaptées à des classes multiniveaux
Le matériel didactique adapté aux différents profils d’élèves
Voir la rubrique "Références et supports de cours".
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3013-I3FLE — Les classes multiculturelles et multiniveaux | Supports indispensables PPT et padlet du cours déposés sur la plateforme Moodle. Sources et références David, C. & Abry, D. (2018). Classe multiniveaux et pédagogie différenciée. Hachette. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3013-I3FLE — Les classes multiculturelles et multiniveaux | 36 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3013-I3FLE — Les classes multiculturelles et multiniveaux | Approche socioconstructiviste et selon les principes de la pédagogie du projet. Lectures et travail individuel, collectif et en groupe. Présentations orales avec support de la part des enseignantes et des étudiant.e.s. |
Sans objet: l'UE ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours), même si plusieurs enseignant·es peuvent y intervenir.
L'évaluation porte sur l'ensemble des AAS mais peut être réalisée en plusieurs parties.
La note finale de l'UE correspond strictement à la note obtenue à l'évaluation organisée par les enseignant·es.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3013-I3FLE — Les classes multiculturelles et multiniveaux | Productions écrites et présentations orales avec support (diaporama) en classe : 100% Les modalités d'évaluation sont identiques pour les deux sessions. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.