Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Langues germaniques | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Véronique ALEXIS
Enseignants intervenants
Cette UE poursuit l'acquisition des savoirs disciplinaires en anglais et en néerlandais entamée en bac 1 et en bac 2.
Au terme de l'UE, l'étudiant·e sera capable de:
acquérir le niveau C1 du CECRL en néerlandais et en anglais.
mobiliser des contenus culturels dans différents contextes
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Cette UE a pour objectif de permettre à l’étudiant d’acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires pour atteindre les AAS.
Expression et compréhension orales en anglais/néerlandais avec et sans interactions: mini-présentations, débats, interagir lors d’une conférence
Contenus des prises de parole en lien avec des intentions de communication mobilisant les 12 champs thématiques
Expression et compréhension en anglais/néerlandais : essais, analyses découlant de l’extensive reading
Contenus des production écrites en lien avec des intentions de communication mobilisant les 12 champs thématiques
Voir la rubrique "Références et supports de cours".
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3013-L3CU1 — Langues et cultures Partie 1 | Supports sur Moodle et lien vers le Padlet du cours. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3013-L3CU1 — Langues et cultures Partie 1 | 36 h | néerlandais et anglais. | néerlandais et anglais |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3013-L3CU1 — Langues et cultures Partie 1 | Lectures, séminaires, discussions et travaux de groupe. Présentations avec feedback par les pairs. Préparation de la visite d'une ville flamande pour guider des élèves de l'enseignement secondaire dans celle-ci. |
Sans objet: l'UE ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours), même si plusieurs enseignant·es peuvent y intervenir.
L'évaluation porte sur l'ensemble des AAS mais peut être réalisée en plusieurs parties.
La note finale de l'UE correspond strictement à la note obtenue à l'évaluation organisée par les enseignant·es.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3013-L3CU1 — Langues et cultures Partie 1 | Culture anglaise: Janvier : présentations (20%) et examen oral (80%). Août : examen oral (100%). Culture néerlandaise: Janvier : guider des élèves de l'enseignement secondaire dans une ville flamande (aperçu historique, didactisation, activité ludique). 100% Août : examen oral (100%). |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.