Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Mathématiques et Formation numérique | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Delphine NICOLAY
Enseignants intervenants
Cette UE s’inscrit dans la partie numérique de la formation. Les deux activités d’apprentissage sont tout à fait complémentaires. Alors que la partie algorithme et codage est donnée en option (math-num), le cours d’initiation aux STEM est organisé avec les étudiants de l’option sciences.
Cette association d’étudiants des options math/num et sciences est importante pour donner sens aux STEM et à la complémentarité des approches. Dans le cours d’initiation aux STEM, des outils technologiques connectés simples (dont la partie programmation d’un microprocesseur) vont être découverts. C’est pourquoi les deux activités d’apprentissage sont rassemblées au sein de la même UE.
Activité d’apprentissage 1 : Algorithme et codage
définir, expliquer les termes liés aux notions du cours (algorithmes, logigrammes, boucles, langage de programmation, variables…),
différencier les concepts algorithme et programme,
expliquer les effets des opérateurs logiques,
lire et écrire un algorithme simple,
lire et écrire un programme simple,
identifier une suite d’opérations qui peut être remplacées par une boucle,
concevoir un algorithme pour résoudre un problème simple,
concevoir un programme pour résoudre un problème simple,
situer les notions, activités vues au cours dans les prescrits légaux (référentiel FMTTN , programme) du tronc commun.
Activité d’apprentissage 2 : Initiation aux STEM
construire les définitions des notions vues aux cours,
situer les notions, activités vues au cours dans les prescrits légaux du tronc commun (référentiel FMTTN, programmes) ,
définir, utiliser correctement le vocabulaire spécifique aux objets technologiques connectés,
extraire et expliquer des informations d’un document technique en lien avec un objet technologique connecté,
construire et mettre en œuvre un objet technologique connecté simple y compris dans la conception et l’écriture du programme.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Cette UE a pour objectifs
de faire acquérir la maitrise disciplinaire et didactique de matières d'enseignement du tronc commun au sujet du numérique et plus spécifiquement des algorithmes et du codage.
de donner sens aux apprentissages (numérique, mathématique, scientifique ...)
d'initier aux STEM
L’UE permettra aux étudiant·es de développer les savoirs, savoir faire et savoir être pour atteindre les acquis d'apprentissages spécifiques décris précédemment.
Activité d'apprentissage 1 : Algorithme et codage
termes algorithmes, logigrammes, boucles, langage de programmation,
notions d’algorithme et de programme,
concept de variables,
les effets des opérateurs logiques,
lecture et écriture d’un algorithme simple,
lecture et écriture d’un programme simple,
situation des notions, activités vues au cours dans les prescrits légaux ( référentiel FMTTN, programmes) du tronc commun.
Activité d’apprentissage 2 : Initiation aux STEM
vivre une activité STEM,
définition des STEM/STEAM et métiers liés aux STEM,
découverte d’objets technologiques connectés,
lecture, décodage et écriture de programme simple associés à des objets technologiques connectés proposés dans le cadre d’activité STEM,
notions de micro-processeurs, capteurs, actionneurs,
notions d’entrées et de sorties numériques et/ou analogiques,
construction/ mise en œuvre d’un objet technologique simple
situation des notions, activités vues au cours dans les prescrits légaux du tronc commun ( référentiel FMTTN, programmes)
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1013-M1GOR — Algorithme et codage | Supports de cours disponibles sur Moodle. Les ressources utilisées seront notées dans la bibliographie présente dans les supports de cours. |
| APET1013-M1STM — Initiation aux STEM: objets connectés | Tout le matériel nécessaire pour la pratique est mis à la disposition des étudiants par la HE. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1013-M1GOR — Algorithme et codage | 24 h | Français | Français |
| APET1013-M1STM — Initiation aux STEM: objets connectés | 24 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1013-M1GOR — Algorithme et codage | Au cours des séances se mêleront mises en situation, structurations théoriques, exercices et expérimentations numériques. Certaines activités du cours sont également abordées en travail accompagné. Les heures prévues pour la réalisation du travail accompagné sont notées à l'horaire et font partie des heures attribuées au cours (4h de travail accompagné). |
| APET1013-M1STM — Initiation aux STEM: objets connectés | Les cours sont interactifs et présentent des phases individuelles et collectives. Ils comporteront
|
Les deux activités d'apprentissage sont rassemblées dans la même unité d'enseignement car elles sont totalement complémentaires et toutes les deux liées à la formation numérique des étudiant·es. Dans le cours d’initiation aux STEM, des outils technologiques connectés simples vont être découverts, dont la partie programmation d’un microprocesseur. C’est pourquoi cela a du sens que cette activité d'apprentissage soit dans la même unité que "algorithme".
Les deux activités d'apprentissages sont évaluées séparément.
La note finale de l'UE est la moyenne arithmétique pondérée des deux activités activités d'apprentissage.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1013-M1GOR — Algorithme et codage | L'évaluation consiste en un examen écrit portant sur des exercices similaires à ceux travaillés aux cours. Examen écrit : 100% Les modalités d'évaluation sont identiques à chaque session d'examen. |
| APET1013-M1STM — Initiation aux STEM: objets connectés | L'évaluation comporte une épreuve écrite et une épreuve orale portant sur l'objet technologique proposé dans le travail écrit. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.