Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Sciences | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Jérémy DEHON
Enseignants intervenants
Les étudiants ont, dans leur cursus, des cours disciplinaires de biologie, chimie et physique, mais deviendront des professeurs de sciences. Ce cours désire mettre en avant un important point commun aux trois disciplines à savoir les démarches de recherches spécifiquement en sciences. Ces démarches comprennent la démarche d’investigation/scientifique et la démarche expérimentale avec sa mise en pratique de laboratoires. Cette démarche d’investigation/scientifique est par ailleurs une compétence à travailler dans les cours de sciences de l’enseignement obligatoire.
Au terme de l'UE, l'étudiant·e sera capable de :
Identifier des types de démarches scientifiques à partir de documents / de vidéos
Critiquer des séquences d’enseignement (forces et faiblesses) sur base des limites de chaque démarche
Réaliser et critiquer des manipulations essentielles dans l’enseignement des sciences du tronc commun
Rédiger un rapport de recherche suite à une démarche d’investigation
Créer et mettre en oeuvre un protocole original afin de répondre à une question de recherche, dans le cadre d’une démarche d’investigation
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L'objectif du cours est de mettre en avant un important point commun aux trois disciplines biologie, chimie, physique, à savoir les démarches de recherches spécifiquement en sciences. Ces démarches comprennent la démarche d’investigation/scientifique et la démarche expérimentale avec sa mise en pratique de laboratoires.
L’étudiant développera les savoirs, savoir faire et savoir être pour atteindre les AAS.
Approche théorique des types de démarches scientifiques : OQHERIC,essai-erreur, démarches d’investigation, etc.
Place des manipulations dans le cours de sciences : pour éveiller la curiosité et susciter un questionnement, pour valider/invalider une hypothèse, pour mettre en pratique une loi déjà abordée théoriquement, pour développer des compétences manipulatoires…
Approche pratique des types de démarches scientifiques via les travaux pratiques : manipulations « classiques » du tronc commun en sciences (bio, chimie, physique)
Mise en œuvre d’une démarche d’investigation complète et réalisation d’un rapport de recherche
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1014-N1DEM — Démarches de recherches en sciences | Supports ppt et doc Fiches de manipulation expérimentale Les lectures conseillées font l'objet d'un document adapté sur WebCampus |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1014-N1DEM — Démarches de recherches en sciences | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1014-N1DEM — Démarches de recherches en sciences | Cours magistraux Travaux de groupes Travaux pratiques individuels et en binômes Certaines activités du cours sont également abordées en travail accompagné . Les heures prévues pour la réalisation du travail accompagné ne sont pas notées à l'horaire mais font partie des heures attribuées au cours (minimum 2 h de travail accompagné) |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L'évaluation porte sur l'ensemble des AAS de l'UE mais peut être réalisée en plusieurs parties.
L'UE étant composée d'une seule activité d'enseignement (AA), la note de l'UE est celle de l'AA.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1014-N1DEM — Démarches de recherches en sciences | L'évaluation se déroule en trois étapes : (1) un examen écrit (1/3 de la note de l'UE) (2) un examen de laboratoire (1/3 de la note de l'UE) (3) un rapport de laboratoire de la grande DI (1/3 de la note de l'UE) - Il est nécessaire de présenter les trois épreuves pour obtenir une note à l'UE - Les trois épreuves sont remédiables en seconde session |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.