Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Sciences | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Sylviane PAQUET
Enseignants intervenants
Cette UE permet de mettre en avant la place des sciences dans notre société au travers de la technologie. Elle est composée de 3 activités d’apprentissage (AA). Les trois activités d’apprentissage sont tout à fait complémentaires. Alors que les AA "TIC" et "objets technologiques déconnectés" sont donnés en option (sciences), l'AA "initiation aux STEM" est organisé avec les étudiants de l’option math-numérique. Ce regroupement d’étudiants des options math-num et sciences est important pour donner sens aux STEM et à la complémentarité des approches.
Aux termes des activités d'apprentissages, l'étudiant·e sera capable de :
Activité d’apprentissage TIC
définir et utiliser correctement le vocabulaire spécifique à l’ordinateur et à ses périphériques
utiliser adéquatement les principales actions d’un traitement de texte
utiliser adéquatement les principales actions d’un tableur
Activité d’apprentissage : Objets technologiques déconnectés (FMTT domaine objets technologiques)
analyser des objets technologiques sous différents points de vue
analyser l’évolution historique et culturelle d’un objet technologique au cours du temps et le justifier
extraire et expliquer des informations d’un document technique en lien avec un objet technologique
représenter en 2D (dessin) ou en 3D (maquette) un objet technologique en incluant la schématisation des mouvements, l’explicitation de son fonctionnement et l’explicitation de l’action produite.
situer les notions, activités vues au cours dans le référentiel des cours FMTTN et sciences du tronc commun
Activité d’apprentissage : Initiation aux STEM : objets connectés
construire les définitions des notions vues aux cours
situer les notions, activités vues au cours dans le référentiel des cours FMTTN du tronc commun
définir, utiliser correctement le vocabulaire spécifique aux objets technologiques connectés
extraire et expliquer des informations d’un document technique en lien avec un objet technologique connecté
construire et mettre en œuvre un objet technologique connecté simple y compris dans la conception et l’écriture du programme
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Les objectifs de cette UE sont
de donner aux étudiant·es les outils pour
percevoir les spécificités propres aux sciences et aux technologies ainsi que la place des sciences au sein des technologies.
utiliser, comprendre, analyser et construire certains outils technologiques actuels ou anciens (connectés ou déconnectés)
de mettre en avant la complémentarité des disciplines pour la technologie et de faire découvrir les STE(A)M.
L'UE développera les savoirs, savoir faire et savoir être pour atteindre les AAS.
Activité d’apprentissage: TIC
Connaissance de l’ordinateur
Architecture de l’ordinateur
Notions liées :
au hardware et au software,
à la taille et au format de fichiers,
au stockage des fichiers (disque dur, cloud,…),
au réseau,
aux raccourcis clavier (les plus usuels),
aux différents systèmes d’exploitation.
Le traitement de texte Word :
mise en forme et en page du texte, police, alignement, orientation,
caractère,
insertion d'une table des matières automatique basée sur des styles,d'éléments dans un document (tableaux, images, sauts de page, sauts de section…
traitement d' une image fixe (rogner, redimensionner…),
production et traitement des contenus dans un traitement de texte.
Le tableur Excel :
manipulation des onglets, lignes, colonnes, cellules
encodage et mise en forme des données de différents types,
définition des paramètres d’impression,
réalisation de tableaux, tris de données, utilisation de filtres,
réalisation de graphiques et adaptation des paramètres,
création de formules et utilisation des références relatives ou absolues
utilisation et paramétrages de fonctions simples.
Activité d'apprentissage: Objets technologiques déconnectés FMTT
Domaine : objets technologiques
physique des machines simples : courroie, chaine de distribution,engrenage, leviers, treuil
la transmission et la démultiplication du mouvement et des forces (vitesse linéaire, vitesse angulaire, moment de force, force…)
avantage mécanique
énergie utilisée
rendement
analyse d’un objet technologique
lecture et analyse d’un document technique
évolution historique et culturelle d’un objet technologique au cours du temps
représentation en 2D (dessin) ou en 3D (maquette) d’un objet technologique en incluant la schématisation des mouvements, l’explicitation de son fonctionnement et l’explicitation de l’action produite.
Situation des notions, activités vues au cours dans les référentiels du tronc commun (cours FMTTN et autres cours)
Activité d’apprentissage : Initiation aux STEM : objets connectés.
Vivre une activité STEM
Définition des STEM/STEAM et métiers liés aux STEM
Découverte d’objets technologiques connectés
Lecture, décodage et écriture de programme simple associés à des objets technologiques connectés proposés dans le cadre d’activité STEM.
notions de microprocesseurs, capteurs, actionneurs
notions d’entrées et de sorties numériques et/ou analogiques
Construction/ mise en œuvre d’un objet technologique simple
situation des notions, activités vues au cours dans les référentiels des cours du tronc commun (FMTTN, sciences, math )
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1015-N1OBJ — Initiation aux STEM : objets connectés | Tout le matériel nécessaire pour la pratique est mis à la disposition des étudiants par la HE. |
| APET1015-N1TEC — Objets technologiques et déconnectés FMTT | Calculatrice. Supports de cours disponibles sur Moodle. Les ressources utilisées seront notées dans la bibliographie présente dans les supports de cours. |
| APET1015-N1TIC — TIC | Les logiciels utilisés sont disponibles sur les ordinateurs de l'école. Possibilité d'utiliser son propre PC si les logiciels sont compatibles. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1015-N1OBJ — Initiation aux STEM : objets connectés | 24 h | Français | français |
| APET1015-N1TEC — Objets technologiques et déconnectés FMTT | 24 h | Français | Français |
| APET1015-N1TIC — TIC | 24 h | Français | français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1015-N1OBJ — Initiation aux STEM : objets connectés | Les cours sont interactifs et présentent des phases individuelles et collectives. Ils comporteront
|
| APET1015-N1TEC — Objets technologiques et déconnectés FMTT | Les cours sont interactifs et présentent des phases individuelles et/ou collectives avec |
| APET1015-N1TIC — TIC | Séances de travaux pratiques. |
Les trois activités d'apprentissage poursuivent des buts communs :
donner aux étudiant·es les outils pour
percevoir les spécificités propres aux sciences et aux technologies ainsi que la place des sciences au sein des technologies.
utiliser, comprendre, analyser et construire certains outils technologiques actuels ou anciens (connectés ou déconnectés)
mettre en avant la complémentarité des disciplines pour la technologie et de faire découvrir les STE(A)M.
C'est pourquoi les trois activités d'apprentissage sont groupées dans la même UE.
L'épreuve de l'UE est non intégrée.
Les trois activités d'apprentissages sont évalués séparément.
La note de l'UE est la moyenne arithmétique pondérée entre les trois activités d'apprentissage.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1015-N1OBJ — Initiation aux STEM : objets connectés | L'évaluation comporte une épreuve écrite et une épreuve orale portant sur l'objet technologique proposé dans le travail écrit. |
| APET1015-N1TEC — Objets technologiques et déconnectés FMTT | L'évaluation consiste en la présentation orale d'un travail écrit portant sur un objet technologique déconnecté. |
| APET1015-N1TIC — TIC | examen pratique |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.