Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CCA-Comptabilité | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Emmanuelle CHINA
Enseignants intervenants
· Travailler aussi bien de manière autonome qu’en équipe – en ce compris au sein d’un réseau de pairs et d’experts - dans le respect de la culture de l’entreprise
· Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs
· Comprendre les problématiques de son client, de l'entreprise et de son environnement
Au terme de l'UE, l'étudiant
1. définit, décrit et illustre les concepts clefs de l'économie (micro-économie, macro-économie et économie écologique)
2. décrit, identifie et interprète les systèmes économiques
3. traduit en schémas des mécanismes économiques et financiers
4. identifie, extrait et analyse les informations pertinentes des documents de référence ou d'actualité
5. pose un regard critique sur les systèmes économiques : dérives de la mondialisation, du capitalisme,
6. mets en perspective les modèles économiques traditionnels avec l'économie écologique et la décroissance
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement donne à l’étudiant une méthode pour comprendre les mécanismes économiques et lire l’actualité avec recul. Elle vise autant la maîtrise des notions et des calculs que leur interprétation. L’étudiant apprend à relier les modèles aux décisions des consommateurs, des entreprises et des pouvoirs publics, puis à en discuter les effets économiques, sociaux, environnementaux et éthiques
MODULE 1 Economie
1. Définition des concepts-clefs de l'économie : principes de base/biens/besoins/rareté/ressources, macro/micro, économie normative/positive
2. L'offre et la demande sur le marché des biens et services (concurrence parfaite, équilibre, élasticité, déplacements des courbes, imperfections du marché)
3. La monnaie et l’inflation
4. Le rôle de l’Etat, la comptabilité nationale, le PIB et ses limites
MODULE 2 Introduction à l'économie écologique
1. Constats et analyse des conséquences des systèmes économiques en vigueur
2. Une brève histoire de l'économie écologique
3. Principes et concepts de l'économie écologique
4. Les enjeux de l'économie écologique, et la décroissance comme approche possible
Principes de l'économie (Mankiw, Taylor)
Introduction à l’économie (Daron Acemoglu, David Laibson, John A. List)
Economie écologique : une perspective européenne (Petit, Roger, Bauler)
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ACOA1001 — Economie, éthique et enjeux sociétaux | PPT présentés lors des cours et exercices, déposés sur Moodie Manuels de référence disponibles sur Moodle
|
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ACOA1001 — Economie, éthique et enjeux sociétaux | 72 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ACOA1001 — Economie, éthique et enjeux sociétaux | Exposés, exercices d'application, utilisation de la plateforme, lectures, travail en autonomie, travaux en groupe, débats |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en comptabilité. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier de comptable.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ACOA1001 | Q1 Travaux: Module 1 : Travaux de groupe et/ou tests Pondération: 20 % Evaluation: Module 1 : Examen écrit Pondération: 47 % Module 2 : Examen écrit Pondération: 33 %
Q2 (si examen bis de Q1) Evaluation: Module 1 : Examen écrit Pondération: 67 % Module 2 : Examen écrit Pondération: 33 %
Q3 Evaluation: Module 1 : Examen écrit Pondération: 67 % Module 2 : Examen écrit Pondération: 33 % |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.