Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CCA-Comptabilité | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Xavier HUBERTY
Enseignants intervenants
Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants
· Recueillir et transmettre les informations, y compris dans un contexte multilingue et/ou international
· Structurer sa pensée et s'exprimer par écrit et oralement en utilisant le vocabulaire professionnel adapté aux différents interlocuteurs
• Respecter les codes de la langue française
• Respecter les codes de la rédaction professionnelle
• Utiliser un vocabulaire adapté au contexte professionnel
• Rechercher, sélectionner, synthétiser, hiérarchiser les informations.
• Comprendre des textes en lien avec l'actualité socio-économique
• Rédiger des textes argumentatifs et/ou informatifs en lien avec l'actualité socio-économique
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement propose à l’étudiant une démarche structurée pour maîtriser la langue française dans un contexte professionnel. Elle vise autant le respect des règles linguistiques et rédactionnelles que la capacité à synthétiser des informations socio-économiques. L’étudiant apprend à analyser des textes d'actualité, puis à rédiger des écrits informatifs et argumentatifs rigoureux avec un vocabulaire adapté
- Orthographe, grammaire, conjugaison et syntaxe
- Analyse et rédaction d’écrits professionnels
- Vocabulaire
- Compréhension à la lecture de textes argumentatifs et/ou informatifs en lien avec l'actualité socio-économique.
- Rédaction de textes argumentatifs et/ou informatifs en lien avec l'actualité socio-économique
Sources référencées sur les supports de cours et/ou sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ACOA1003 — Techniques de communication | - Supports PPT et Word disponibles sur Moodle - Plateforme Voltaire (entraînement orthographique, travail en autonomie ou en remédiation) - Plateforme Altissia |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ACOA1003 — Techniques de communication | 48 h | Français | français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ACOA1003 — Techniques de communication | - Cours magistraux (théorie) + exercices - Cours de renforcement destinés aux étudiants présentant certaines lacunes dans la maîtrise de la langue française repérées lors d'un test préalable. Ce cours de renforcement ne sera pas sanctionné par un examen. Par contre, les présences seront prises à chaque séance et pourront influencer les notes (arrondi à la note supérieure) aux examens. |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en comptabilité. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier de comptable.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ACOA1003 | - Q1 : Pondération : 50% - Evaluations: - examen écrit - Pondération : 100% - Q2 : Pondération : 50% - Evaluations: - examen écrit - Pondération : 100% - Q3 : Pondération : 100% - Evaluations: - examen écrit (matière Q1 + Q2) |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.