Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CCA-Comptabilité | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Anne-Sophie HINGRAY
Enseignants intervenants
· Travailler aussi bien de manière autonome qu’en équipe – en ce compris au sein d’un réseau de pairs et d’experts - dans le respect de la culture de l’entreprise
· Recueillir et transmettre les informations, y compris dans un contexte multilingue et/ou international
· Expliquer et commenter (par écrit et oralement) les documents relevant de son champ d'activités
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
communiquer oralement de manière structurée, convaincante et adaptée à son public, dans le respect des codes de la communication professionnelle ;
développer et défendre un point de vue personnel au moyen d'une argumentation rigoureuse et étayée ;
rechercher, sélectionner, analyser, hiérarchiser et synthétiser des informations provenant de sources variées ;
utiliser de manière pertinente les outils numériques de communication et les outils d'intelligence artificielle pour concevoir des supports de présentation professionnels ;
exercer un regard critique sur les informations recueillies ainsi que sur les contenus générés ou assistés par l'intelligence artificielle ;
concevoir et présenter un exposé professionnel intégrant des supports visuels adaptés aux objectifs de communication.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement donne à l’étudiant une méthode pour structurer des interventions orales convaincantes et adaptées au monde des affaires. Elle vise autant le développement des compétences d'argumentation que la création de supports visuels intégrant l'IA et les outils numériques. L’étudiant apprend à synthétiser des sources d'information variées, puis à défendre publiquement un dossier professionnel et à mener des entretiens
La communication professionnelle orale
communication professionnelle orale vers un public sur base d'un powerpoint
lecture expressive face à la classe après révision des grandes règles de l'oral
argumentation au cœur d’une bonne communication orale
conseils et simulations d’entretiens d’embauche
Les outils de communication
1. Traitement de texte : Word
2. Support de présentation
3. Atelier CV
Sources référencées sur les supports de cours et/ou sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ACOA2004 — Communication professionnelle | Supports de cours et exercices mis à disposition sur Moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ACOA2004 — Communication professionnelle | 36 h | Français | français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ACOA2004 — Communication professionnelle | Les modules de cours de cette UE allieront conseils théoriques et mises en application pratiques, notamment par * des travaux écrits suivis de feedback en classe ; * des exercices oraux à réaliser devant la classe, en individuel ou en groupe, également suivis de feedback |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en comptabilité. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier de comptable.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ACOA2004 | Q1 : Travaux : 40% Examen : 60 % Pondération 100 %
Q3 : Examen : 100% |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.