Statistiques appliquées

ECB2007-NCOX_AR
Domaine : Sciences économiques et de gestion Grade académique : Bachelier Comptabilité - Arlon Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 )

Crédits ECTS

3

Volume horaire

36 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
CCA-Comptabilité 2 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département économique d'Arlon

Directeur de département du domaine

Benoît Dujardin

Responsable de l'UE

Sandrine PIEDBOEUF

Enseignants intervenants

  • Sandrine PIEDBOEUF
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants

1. S’insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

·   Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité

4. Analyser les données utiles à la réalisation de sa mission en adoptant une démarche systémique

·   S'assurer de la cohérence et de la pertinence des données

5. S'organiser : structurer, planifier, coordonner et gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

·   Mettre en place des outils de gestion des flux d'information économique et comptable (collecter les informations, classer et archiver les documents, ...)

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Au terme de l'UE, l'étudiant :

- représente et interprète des données numériques

- calcule et interprète des paramètres de statistique descriptive à une et deux dimensions

- utilise des logiciels de traitement des données

- s'exprime clairement pour communiquer des résultats.

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

L’unité d’enseignement propose à l’étudiant une méthode quantitative pour traiter et interpréter des données chiffrées de gestion. Elle vise autant le calcul rigoureux de paramètres descriptifs à une et deux dimensions que leur représentation graphique. L’étudiant apprend à manipuler des logiciels de traitement de données (Excel), puis à synthétiser et communiquer des conclusions statistiques pertinentes

Contenu

Introduction

Concepts fondamentaux

Distributions statistiques

Statistique descriptive à une dimension sur une population

Statistique descriptive à deux dimensions pour une population

Estimation de paramètres

Enquête avec communication des résultats

Utilisation d’Excel et d’un autre logiciel de statistique

Sources et références

Notes de cours et fichiers d'exercices disponibles sur la plateforme Moodle

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
ACOA2007 — Statistiques appliquées

Notes de cours et fichiers d'exercices disponibles sur la plateforme Moodle

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
ACOA2007 — Statistiques appliquées 36 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
ACOA2007 — Statistiques appliquées

Exposés oraux, exercices progressifs, autoévaluation, feedback

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en comptabilité. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier de comptable.

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

L'évaluation au sein de cette UE est intégrée

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation

Épreuve intégrée Modalités d'évaluation
ACOA2007

Q1

Travaux de groupe

Pondération : 40%

Evaluation

Examen écrit et pratique

Pondération : 60 %

Q3

Travail individuel ou de groupe

Pondération : 40%

Evaluation

Examen écrit et pratique

Pondération : 60 %

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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