Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Bibliothécaire - Documentaliste | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Marie LEQUEUX
Enseignants intervenants
Cette UE complexe comprend plusieurs modules complémentaires dispensés par plusieurs enseignants :
Module Découverte des publics / M. Lequeux
Clubs Lecture / Les enseignants de l'UE 1.07 Littératures
Médiation en BP (théorie et pratique) / M. Lequeux
Participer activement à des clubs de lecture
Décrire et analyser des animations en BP observées lors des diverses manifestations proposées.
Lors de ces animations, développer et mettre en pratique les "soft skills" (compétences comportementales) suivants : dynamisme, proactivité, motivation, goût du travail en équipe, ouverture au changement, créativité, gestion du stress.
Identifier les étapes et les spécificités des animations en bibliothèque.
Créer et participer activement à une ou plusieurs animations pour un public cible.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Etablir une communication professionnelle
Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques
S'exprimer et se faire comprendre, dans différents environnements professionnels, par des méthodes et moyens oraux, écrits et bureautiques adaptés
Concevoir et réaliser des opérations de communication ou de marketing à destination des publics cibles
Concevoir, mettre en œuvre, évaluer des animations pour participer au développement des pratiques de lecture.
Interagir avec son milieu professionnel
Appréhender le contexte professionnel
Participer au développement de la profession en comprenant ses enjeux et ses problématiques
Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable
Développer sa culture générale
Mettre les savoirs au service de l'esprit critique, de l'observation, de l'analyse et du raisonnement
S'ouvrir aux évènements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles
Mettre en place des processus d'auto-évaluation en vue d'améliorer sa pratique du métier
Gérer un projet
Concevoir et gérer un projet ou une réalisation, en mobilisant des ressources humaines, techniques et économiques et en respectant des contraintes de temps ainsi que la législation en vigueur
Initier et développer des partenariats
Mettre en place et utiliser des indicateurs d'évaluation en vue de s'inscrire dans une démarche de qualité
Contenu consultable sur Moodle (syllabus, présentations et ressources diverses)
À définir
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ABDN1012-BPMB1 — Publics et médiation en bibliothèque | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ABDN1012-BPMB1 — Publics et médiation en bibliothèque | 36 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ABDN1012-BPMB1 — Publics et médiation en bibliothèque | À définir |
À définir
À définir
1 épreuve non validée = maximum 6/20
2 épreuves non validées = maximum 5/20
3 épreuves non validées = maximum 4/20
4 épreuves non validées = maximum 3/20
Aucune épreuve validée = maximum 2/20
Les épreuves 4 et 5 déterminent la note finale si toutes les épreuves sont validées.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ABDN1012-BPMB1 | Pour réussir l'UE, l'étudiant·e doit valider les compétences attendues dans les 5 épreuves : Epreuve 4 : Rédiger des fiches animation selon le modèle abordé au cours Epreuve 5 : Réaliser des animations pour un public cible Deuxième session : En cas d'échec à l'épreuve "Clubs de lecture", un club de lecture sera réorganisé avec une nouvelle thématique impliquant de nouvelles lectures |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.