Crédits ECTS
5
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Bibliothécaire - Documentaliste | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Jessica ABS
Enseignants intervenants
À définir
Gestion de projet
Identifier les caractéristiques et les différentes étapes d’un projet.
Décrire et analyser les facteurs composant les différentes parties d’un projet.
Appliquer les données à un projet concret.
Voyage d’études
Une année sur deux : compléter sa culture générale et sa connaissance du paysage en sciences de l’information
Applications pratiques de la majeure
Appliquer les données à un projet concret, en occurrence le projet TFE
Identifier un projet pertinent à mener lié à la profession (problématique professionnelle concrète et utile, création d'un outil, d'un service utile)
Mobiliser les ressources pour créer un évènement professionnel et des services ou outils
Séminaire de préparation au TFE
· Identifier un projet pertinent à mener lié à la profession (problématique professionnelle concrète et utile, création d'un outil, d'un service utile)
· Décrire ce projet, ses objectifs, le public visé, les partenaires, les ressources disponibles
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Identifier les publics cibles et leurs besoins spécifiques.
S’ouvrir aux événements extérieurs et aux nouveautés tant en ce qui concerne son propre métier que ce qui intéresse ses publics cibles.
Mettre en place des processus d’auto-évaluation en vue d’améliorer sa pratique du métier.
Concevoir et gérer un projet ou une réalisation, en mobilisant des ressources humaines, techniques et économiques et en respectant des contraintes de temps ainsi que la législation en vigueur.
Mettre en œuvre, piloter et évaluer un plan opérationnel réalisé.
Mettre en place et utiliser des indicateurs d’évaluation en vue de s’inscrire dans une démarche de qualité.
Contenu consultable sur Moodle (syllabus, présentations et ressources diverses)
À définir
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ABDN2013-A213Z — Activités d'intégration professionnelle, gestion de projet et préparation TFE | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ABDN2013-A213Z — Activités d'intégration professionnelle, gestion de projet et préparation TFE | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ABDN2013-A213Z — Activités d'intégration professionnelle, gestion de projet et préparation TFE | À définir |
Présentations théoriques.
Ateliers.
Séminaires.
Travaux pratiques.
Visites et rencontres
À définir
1 épreuve non validée = maximum 6/20
2 épreuves non validées = maximum 4/20
3 épreuves non validées = maximum 2/20
4 épreuves non validées = maximum 0/20
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ABDN2013-A213Z | Gestion de projet
Voyage d’étude
Applications pratiques de la majeure
Séminaire TFE
|
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.