Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Gestion des Ressources Humaines | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Debora FANARA
Enseignants intervenants
Cette UE vise les objectifs suivants en lien avec le référentiel de compétences :
• Comprendre le fonctionnement global de l’organisation et le contexte dans lequel elle évolue
• Gérer des projets soit « concevoir, conduire et évaluer des projets ou des études RH »
• Etablir une relation et une communication professionnelle au niveau collectif et/ou individuel avec les parties prenantes internes et externes de l’organisation
Au terme de cette UE, l'étudiant sera capable :
• de travailler en équipe, gérer une réunion, appliquer une méthode et des outils de gestion de projet;
• d'analyser en équipe une organisation, identifier et commenter les pratiques RH d'une organisation
• de réaliser en équipe une présentation orale et une synthèse écrite professionnelle en appliquant la méthode de présentation orale et de synthèse écrite proposée
• d'identifier les différents types de réunions qui vont constituer son champs d'action professionnel.
• de participer et d'animer un groupe avec des outils de dynamique de groupe.
• de comprendre le processus de prise de décision dans sa globalité
• d'identifier les techniques et d'appliquer les méthodes pour arriver à un résultat
• de comprendre les enjeux de la cyber-animation et plus spécifiquement les réunions virtuelles.
• De savoir ce qu’est un projet et à quoi sert la gestion de projet
• De connaître les différentes phases du cycle de vie du projet (Démarrage – Planification – Exécution – Contrôle et suivi – Clôture)
• Connaître une méthodologie de gestion projet (méthode prince 2 adaptée Henallux)
• Connaître le rôle d’un comité de pilotage, chef de projet, chef d’équipe et de l’équipe projet
• D’utiliser des outils digitaux de gestion de projet (One note – Canva, Teams,Planner, ...)
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Organiser et conduire en équipe un projet RH en mobilisant les méthodes de gestion de projet, de réunion et de dynamique de groupe, puis présenter et analyser ses résultats à l’oral et à l’écrit.
• Un cadre théorique (méthodologie) et pratique (outils) général est fourni aux étudiants au début de l’activité:
• Une réunion au TOPP
• Avant la réunion
• Pendant la réunion
• Après la réunion
• Dynamique de groupe
• Prise de décision
• Synthèse
• Des bases solides en dynamique de groupe et outils digitaux 2.0 qui seront mis en pratique dans l’AA gestion de projet pour les 3 années.
• Une vision globale sur la gestion de projet
• Des outils digitaux qui sont transversaux au sein du B1 ainsi qu’au travers des 3 années. De plus, ceux-ci pourront être réintégrés dans la gestion quotidienne de leur cursus ainsi que lors des stages.
• Une vision de la « digitalisation » du monde et des RH.
• La gestion de projet est la mise en application concrète via la gestion d’un projet en groupe.
• La visite d’une « entreprise » sera faite par le groupe
• Une rencontre avec le responsable RH de cette structure sera organisée par et pour l’ensemble des étudiants du groupe.
Gestion de projet
(à compléter)
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ARHN1008-GPOD1 — Méthodogie de gestion de projet, outils collaboratifs et dynamique de groupe | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ARHN1008-GPOD1 — Méthodogie de gestion de projet, outils collaboratifs et dynamique de groupe | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ARHN1008-GPOD1 — Méthodogie de gestion de projet, outils collaboratifs et dynamique de groupe | L’UE met en place une pédagogie mixte : descendante (cadre théorique) et inductive (mise en pratique) |
À définir
À définir
La note finale attribuée à l’UE est la moyenne arithmétique pondérée des notes obtenues aux trois parties.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ARHN1008-GPOD1 — Méthodogie de gestion de projet, outils collaboratifs et dynamique de groupe | En février–juin, l’évaluation continue de l’activité du groupe par le professeur compte pour 40 % ; l’évaluation continue de cette activité par le groupe projet compte pour 30 % ; la présentation orale et les supports écrits comptent pour 30 %. Les deux évaluations continues reposent sur la grille présentée au cours de gestion de projet. En deuxième session, un travail individuel écrit compte pour 100 %. Une attention particulière est accordée au respect des délais et à l’orthographe : si l’étudiant ne respecte pas les consignes de remise des travaux, le travail reçoit une note de 0. La présence à l’ensemble des séances est obligatoire. Toute absence est appréciée par un jury restreint, qui décide d’un éventuel report en deuxième session. Une absence partielle sans motif légitime et/ou un manque d’implication constaté par le professeur sont sanctionnés par une note de 8/20 pour l’AA. En cas de non-participation ou d’absentéisme important pour maladie (CM), motif légitime (ML) ou sans raison particulière (PP), il n’est pas possible de calculer une moyenne et l’AA reçoit une note de 0. Pour la deuxième session, l’étudiant prend impérativement contact avec le professeur en charge de son groupe au plus tard le 30/06 afin de recevoir les consignes du travail écrit individuel. Les différents éléments sont évalués au travers de la réalisation du projet en groupe. Une grille d’évaluation spécifique est utilisée lors de chaque séance de travail par le groupe et le professeur pour évaluer la mise en application des compétences. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.