Crédits ECTS
3
Volume horaire
46 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| SO-Gestion des Ressources Humaines | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département social de Namur
Directeur de département du domaine
Christine Biston
Responsable de l'UE
Florence CORDY
Enseignants intervenants
Cette UE vise les objectifs suivants en lien avec le référentiel de compétences :
Utiliser activement une langue (Néerlandais ou Espagnol) en communication orale et écrite nuancée dans le cadre de situations diversifiées de la vie sociale et professionnelle au sein d’une organisation et plus particulièrement dans un contexte RH.
Néerlandais
Au terme de l'année académique, l'étudiant sera capable de:
D'utiliser activement et aisément la langue néerlandaise en communication orale et écrite nuancée, dans le cadre de situations diversifiées de la vie socio-professionnelle en entreprise, en relation avec les concepts, les fonctions, et les champs thématiques abordés, en utilisant la grammaire et le vocabulaire spécifique abordés et utilisés aux cours.
Les compétences spécifiques (comprendre, lire, écrire, parler, s'exprimer), en référence au CECR, sont adaptées aux contenus de cours propres à la formation RH et aux compétences particulières visées pour chaque groupe de niveau des étudiants.
Espagnol
Au terme de l'année académique, l'étudiant sera capable de:
D'utiliser activement et aisément la langue espagnole en communication orale et écrite nuancée, dans le cadre de situations diversifiées de la vie socio-professionnelle en entreprise, en relation avec les concepts, les fonctions, et les champs thématiques abordés, en utilisant la grammaire et le vocabulaire spécifique abordés et utilisés aux cours.
Les compétences spécifiques (comprendre, lire, écrire, parler, s'exprimer), en référence au CECR, sont adaptées aux contenus de cours propres à la formation RH et aux compétences particulières visées pour chaque groupe de niveau des étudiants.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Communiquer oralement et par écrit en néerlandais ou en espagnol dans des situations professionnelles liées à l’entreprise et aux ressources humaines.
Néerlandais
• Q1 - Communication dans le monde de l'entreprise (monde du travail, correspondance commerciale, graphiques, réunions selon les groupes, sociétés, introduction générale des aspects RH, ...)
• Q2 - Mises en situations interactives des acquis du Q1 autour de thématiques RH, conversations téléphoniques, graphiques, conversations,...)
• (cf. cours sur Moodle)
Espagnol
• Q1 - Communication dans le monde de l'entreprise (monde du travail, correspondance commerciale, graphiques, réunions selon les groupes, sociétés, introduction générale des aspects RH, ...)
• Q2 - Mises en situations interactives des acquis du Q1 autour de thématiques RH, conversations téléphoniques, entreprises, graphiques, ...
• (cf. cours sur Moodle)
Néerlandais
• bibliographies des syllabi
Espagnol
• bibliographies des syllabi
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ARHN20071-NDLLA — Néerlandais : langue des affaires | syllabi et supports des professeurs sur Moodle. |
| ARHN20072-ESPLA — Espagnol : langue des affaires | syllabi et supports des professeurs sur Moodle. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ARHN20071-NDLLA — Néerlandais : langue des affaires | 46 h | Langue cible (et français utilisé ponctuellement pour faciliter l'apprentissage) | Langue cible |
| ARHN20072-ESPLA — Espagnol : langue des affaires | 46 h | Langue cible (et français utilisé ponctuellement pour faciliter l'apprentissage) | Langue cible |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ARHN20071-NDLLA — Néerlandais : langue des affaires | Jeux de rôles, mises en situation, conversations interactives, cours magistraux, … |
| ARHN20072-ESPLA — Espagnol : langue des affaires | Jeux de rôles, mises en situation, conversations interactives, cours magistraux, … |
À définir
À définir
À définir
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ARHN20071-NDLLA — Néerlandais : langue des affaires | Septembre – Janvier : • Examen écrit : 30 points / 60 Théorie, maîtrise de la langue, compréhension lecture, critique de courrier, ... Février- Juin : • Examen oral : 30 points / 60 Thématiques RH, Entreprise, Conversations téléphoniques, présentation graphique, ... Echange inter-écoles obligatoire au Q2, date à définir - présence et participation obligatoire Deuxième session : Q1 : examen écrit 30 points /60 (Théorie, maîtrise de la langue, compréhension lecture, critique de courrier, ...) Q2 : examen oral 30 points/60 Thématiques RH, Entreprise, Conversations téléphoniques, présentation graphique, ... La présence à la journée d’échange est obligatoire. En cas d’absence non-justifiée, l’étudiant ne pourra pas présenter la partie “Conversation téléphonique” lors de l’examen oral qui représente 1/3 de la note de l’examen oral. • La note finale est la moyenne géométrique pondérée de ces 4 parties. • Chaque partie de l'UE fait partie intégrante de l'évaluation finale. (Q1 écrit / Q2 oral) • En référence à l'article 47§1er bis du REED, toute absence, non-présentation ou non-dépôt à l’une/des parties de l’évaluation certificative (interrogation, examen, travail, etc.) pour maladie (CM), pour motif légitime (ML), ou sans raison particulière (PP) entraîne l’attribution de la note de 0 pour cette/ces partie(s). En raison de la moyenne géométrique, ce 0 conduira à l’attribution de la note de 0 pour l’ensemble de l’activité d’apprentissage. • Un report de note(s) est octroyé en août pour chaque partie réussie (écrit Q1 / oral Q2) et ce UNIQUEMENT pour la seconde session. |
| ARHN20072-ESPLA — Espagnol : langue des affaires | Septembre – Janvier : • Examen écrit : 30 points / 60 Théorie, maîtrise de la langue, compréhension lecture, critique de courrier, ... Février- Juin : • Examen oral : 30 points / 60 Thématiques RH, Entreprise, Conversations téléphoniques, présentation graphique, ... Deuxième session : Q1 : examen écrit 30 points /60 (Théorie, maîtrise de la langue, compréhension lecture, critique de courrier, ...) Q2 : examen oral 30 points/60 Thématiques RH, Entreprise, Conversations téléphoniques, présentation graphique, ... • La note finale est la moyenne géométrique pondérée de ces 4 parties. • Chaque partie de l'UE fait partie intégrante de l'évaluation finale. (Q1 écrit / Q2 oral) • En référence à l'article 47§1er bis du REED, toute absence, non-présentation ou non-dépôt à l’une/des parties de l’évaluation certificative (interrogation, examen, travail, etc.) pour maladie (CM), pour motif légitime (ML), ou sans raison particulière (PP) entraîne l’attribution de la note de 0 pour cette/ces partie(s). En raison de la moyenne géométrique, ce 0 conduira à l’attribution de la note de 0 pour l’ensemble de l’activité d’apprentissage. • Un report de note(s) est octroyé en août pour chaque partie réussie (écrit Q1 / oral Q2) et ce UNIQUEMENT pour la seconde session. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.