Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CC-Assistant de direction | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Marie WOUTERS
Enseignants intervenants
Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
Respecter les codes liés à la culture, aux activités et aux stratégies des milieux professionnels.
Veiller à la qualité et à l'amélioration constante des ressources matérielles et humaines
Veiller à la qualité et à l'amélioration constante des ressources matérielles et humaines
Comprendre le concept de culture dans le sens large du terme afin de l'appliquer à un contexte professionnel.
Adapter des concepts sociaux et humains à un contexte de travail interrelationnel.
Analyser un environnement professionnel ainsi que ses tenants et aboutissants culturels.
Évaluer les avantages et les difficultés provoquées par les différences culturelles sur le lieu de travail.
Adapter des concepts socioculturels à un contexte de recrutement et de ressources humaines et en faire une analyse approfondie.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement propose à l’étudiant une grille d'analyse interculturelle pour évoluer dans un environnement professionnel multiculturel et international. Elle vise autant la compréhension théorique des concepts sociaux et culturels que leur application pratique lors d'un voyage académique. L’étudiant apprend à identifier les spécificités culturelles des partenaires, puis à adapter sa communication et proposer des solutions aux défis de la mondialisation
Mise en contact avec les réalités internationales et interculturelles;
Approche théorique de divers sujets liés à des problématiques internationales et interculturelles et mise en pratique via un voyage académique;
Débats et discussions autour de défis et pistes de solution potentielles en lien avec les réalités internationales et interculturelles, en utilisant le prisme "assistant de direction".
Sources référencées sur les supports de cours et/ou sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AADA1009 — International and Intercultural Skills | Syllabus et supports documentaires sur Moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AADA1009 — International and Intercultural Skills | 36 h | français, anglais, allemand | français, anglais, allemand |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AADA1009 — International and Intercultural Skills |
|
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en assistant de direction. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à la polyvalence du/des métier(s) d’assistant(s) de direction et ce peu importe le contexte, le secteur ou l’environnement.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AADA1009 | Q2 : Pondération : 100% Travaux : Pondération : 50% Evaluations: examen et/ou travail individuel oral et/ou écrit Pondération : 50%
Q3 : Pondération : 100% examen et/ou travail individuel oral et/ou écrit La présence aux activités liées à ce cours est requise étant donné l’évaluation certificative d’ activités d’apprentissage durant les séances de cours. En cas d’absence, les motifs sont soumis à l’appréciation d’un jury , en vertu de l’article 16/1 du REE. Le jury dans ce cas peut : • Sanctionner par un 0 les activités d’apprentissage concernées • Demander une évaluation individuelle certificative |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.