Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CC-Assistant de direction | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Vincent VILLERS
Enseignants intervenants
Travailler, tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la culture de l'entreprise et de son environnement multiculturel
Agir comme interface dans les relations internes et externes de l'organisation.
Veiller à la qualité et à l'amélioration constante des ressources matérielles et humaines
Gérer l'agenda, les plannings et le suivi des différents projets, dossiers et actions
Coordonner et animer une équipe
Gérer les priorités et son stress
Sur base des compétences du référentiel Entrecomp, les principales compétences spécifiques développées dans ce cours sont :
- Travailler en équipe
- Planifier, gérer l'ambiguité, l'incertitude et le risque
- Travailler sur la connaissance de soi et l'auto-efficacité
- Faire preuve de créativité et stimuler sa vision
- Mobiliser les ressources, y compris les autres (ressources humaines)
De par la participation active au projet YEP, l'étudiant dans le cadre d'un travail de groupe :
- Elabore un business plan intégrant les aspects marketing (étude de marché, segmentation, politique de produits et de prix,...) et financiers (élaboration du plan financier)
-Présente et défend un projet tant au niveau d'un rapport écrit que lors de présentations orales
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement fournit à l’étudiant les clés du comportement organisationnel, de la gestion d'équipe et de la création de projet (référentiel EntreComp). Elle vise autant l'assimilation des principes de leadership, de gestion du stress et des conflits que la mise en œuvre de la méthodologie YEP (Youth Start Entrepreneurship Programme). L’étudiant apprend à concevoir un Business Model Canvas et une étude de marché, puis à défendre un plan d'affaires complet.
I. Modules couverts en présentiel (ordre indicatif) : (thématiques parmi lesquelles certaines seront couvertes)
- Le leadership
- Les bases du management
- La gestion de soi
- La prise de décision et la gestion des priorités
- La gestion du stress
- Le travail en équipe
- La gestion des conflits
- La gestion du changement
II : Pour le YEP :
1. Atelier créativité et connaissance de soi
2. Business Model Canvas
3. Etude du marché et de la concurrence
4. Plan financier
5. Présentation du projet
6. Participation au YEP DAY
Sources et références mentionnées sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AADA2006 — Management, leadership et entrepreneuriat | Supports visuels et exercices disponibles sur Moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AADA2006 — Management, leadership et entrepreneuriat | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AADA2006 — Management, leadership et entrepreneuriat | Syllabus expliqué par des exemples et complété par des TP à réaliser en autonomie et à poster après chaque séance. Syllabus complet au niveau théorie (slides pour illustrer). Applications/débats/exercices en fonction des intérêts et de la situation particulière ; « le management ne s’apprend pas, il s’expérimente ». Application dans le cadre du projet YEP. |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en assistant de direction. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à la polyvalence du/des métier(s) d’assistant(s) de direction et ce peu importe le contexte, le secteur ou l’environnement.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AADA2006 | Q2 :
Q3 :
|
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.