Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CC-Assistant de direction | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Murielle THUNUS
Enseignants intervenants
Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
Identifier ses besoins de développement et s'inscrire dans une démarche de formation permanente
Manier la langue française et pratiquer des langues étrangères à l'oral et à l'écrit
Évaluer sa pratique professionnelle pour évoluer
Veiller à la qualité et à l'amélioration constante des ressources matérielles et humaines
Gérer et suivre les activités courantes et les évènements en ce compris la logistique
À l’issue de l’unité d’enseignement, l’étudiant sera capable de :
• Analyser de manière critique son environnement social, économique, culturel et professionnel, en identifiant les évolutions susceptibles d’influencer son parcours personnel et professionnel.
• Développer un esprit critique face aux enjeux des institutions et organisations internationales, en identifiant leurs impacts potentiels sur son environnement, son parcours professionnel et la fonction d’assistant de direction.
• Communiquer efficacement en français, anglais et/ou en allemand dans des situations professionnelles et interculturelles, en adaptant son langage, son comportement et ses modes de communication aux interlocuteurs et aux contextes rencontrés.
• Elaborer et gérer de manière autonome un projet personnel à dimension internationale, depuis la définition des objectifs jusqu’à leur réalisation et leur évaluation, en faisant preuve d’organisation, d’anticipation et de capacité d’adaptation.
• Identifier et évaluer les compétences professionnelles et comportementales nécessaires pour évoluer dans un environnement interculturel et/ou international, en mettant en évidence ses forces, ses axes de développement et les moyens permettant d'améliorer son employabilité.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement propose à l’étudiant une démarche d'ouverture internationale et de constitution d'un portefeuille de compétences multilingue. Elle vise autant l'analyse critique des organisations internationales et de leur impact socio-économique que la gestion d'un projet personnel à dimension transfrontalière. L’étudiant apprend à communiquer en plusieurs langues dans des contextes interculturels, puis à valoriser son employabilité au sein d'un portfolio personnel
MODULE 1: International Organisations
Aspect encyclopédique et culturel avec un accent sur le travail pratique lié à la connaissance des organisations internationales et leur influence locale, régionale et nationale.
L'objectif du cours est de répondre à la question suivante: "Quelles institutions/organisations internationales peuvent influencer directement ou indirectement ma vie et ma profession*”
Cours enseigné intégralement en langue anglaise.
MODULE 2 : portfolio personnel
L’étudiant choisit et met en œuvre en autonomie un projet personnel, sur base d’un bilan de compétences initial.
Ces projets personnels doivent avoir pour objectif de développer des compétences linguistiques et/ou professionnelles. Des exemples de projets sont, de manière non exhaustive,
Certificats externes de Iangue
Cours de langues ou job de vacances en Iangue étrangère
Semaine de cours dans une autre école
Participation à des semaines internationales
Participation à des tables de conversation
Après le projet, l’étudiant évalue ses compétences sur base d’un bilan réflexif final.
Sources référencées sur les supports de cours et/ou sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AADA3004 — Personal International Portfolio | Supports visuels, syllabus, exercices. vidéos et modalités de vaIorisation du portfolio personnel disponibles sur Moodle. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AADA3004 — Personal International Portfolio | 48 h | français, anglais, allemand | français, anglais, allemand |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AADA3004 — Personal International Portfolio | Module 1 (International organisations): Cours magistraux avec supports diversifiés et enseignés intégralement en langue anglaise; travaux de groupe et/ou individuel Module 2 (Personal porfolio): choix d'un projet personnel à réaliser en autonomie et travaux réflexifs individuels |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en assistant de direction. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à la polyvalence du/des métier(s) d’assistant(s) de direction et ce peu importe le contexte, le secteur ou l’environnement.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AADA3004 | Q1 : Travaux : Module 1: 35% - travaux de groupe, individuel et/ou test écrit Module 2 : 35% - portfolio personnel (travaux écrits individuels et projet personnel) Pondération : 70% Les modalités de validation/valorisation du portfolio personnel (Module 2) sont disponibles sur Moodle. Evaluations: Modules 1 + 2 : examen oral en session en allemand et anglais Pondération : 30%
Q3 : Travaux : Module 1: 35% - travaux de groupe, individuel et/ou test écrit Module 2 : 35% - portfolio personnel (travaux écrits individuels et projet personnel) Pondération : 70% Les modalités de validation/valorisation du portfolio personnel (Module 2) sont disponibles sur Moodle. Evaluations : Modules 1 + 2 : examen oral en session en allemand et anglais Pondération : 30% |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.