Crédits ECTS
3
Volume horaire
18 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| PA-Sage-femme | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département paramédical de Sainte-Elisabeth
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Zayna BEN HAMMOU OUALI
Enseignants intervenants
Cette UE articule deux dimensions complémentaires : la réanimation cardio-respiratoire et l’anesthésie, l’analgésie et les soins en salle d’opération dans un contexte obstétrical.
Elle vise à préparer l’étudiant à reconnaître, analyser et prendre en charge des situations critiques en intégrant les spécificités liées à la santé maternelle et fœtale.
Elle permet également de développer une surveillance clinique adaptée, un raisonnement clinique, ainsi qu’une communication efficace et une collaboration avec les différents professionnels impliqués dans la prise en charge de la patiente.
À l’issue de l’UE, l’étudiant sera capable de :
• analyser l’impact des pathologies obstétricales sur la santé maternelle et fœtale en situation critique ;
• communiquer de manière structurée les informations issues de l’analyse clinique de la patiente ;
• planifier les soins en tenant compte des besoins spécifiques de la patiente ;
• interpréter les paramètres cliniques en anesthésie et réanimation ;
• assurer la surveillance clinique en situation critique.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
À l’issue de cette UE, l’étudiant sera capable de :
Analyser de manière structurée une situation clinique afin d’identifier les besoins de la patiente ou du nouveau-né et de repérer précocement toute situation à risque ou détresse vitale.
Mobiliser ses connaissances en anesthésie, analgésie, soins périopératoires et réanimation afin de comprendre et d’adapter la prise en charge aux différentes situations rencontrées.
Identifier, hiérarchiser et interpréter les données cliniques pertinentes afin de déterminer les priorités de soins et d’orienter les interventions.
Mettre en œuvre ou participer à une prise en charge adaptée et sécuritaire, en tenant compte des spécificités physiologiques et cliniques de la patiente, de la femme enceinte et du nouveau-né.
Anticiper, reconnaître et réagir de manière appropriée aux complications et situations d’urgence, dans les limites de son champ de compétences.
Développer un raisonnement clinique et une capacité décisionnelle permettant de justifier les actions et les priorités de prise en charge.
Communiquer de manière claire, structurée et efficace avec les différents professionnels afin d’assurer la continuité, la coordination et la sécurité des soins.
Adopter une posture professionnelle adaptée aux situations critiques, en favorisant la collaboration interprofessionnelle et la sécurité du patient.
Anesthésie, analgésie et soins périopératoires en obstétrique , et réanimation cardiorespiratoire infantile
Principes de l’anesthésie et de l’analgésie en contexte obstétrical
Évaluation clinique préanesthésique de la patiente
Prise en charge anesthésique et périopératoire
Induction anesthésique
Gestion et sécurisation des voies aériennes
Surveillance per- et postopératoire
Identification et prise en charge des complications postopératoires immédiates
Sécurité de la patiente au bloc opératoire
Communication clinique et transmissions au sein de l’équipe
Soins intensifs adulte en obstétrique, et réanimation cardiorespiratoire infantile
Approche ABCDE et Reconnaissance Précoce en Urgence Pédiatrique
Spécificités anatomiques et physiologiques pédiatriques
Le Triangle d'Évaluation Pédiatrique (TEP)
La Méthode Systématique ABCDE
Reconnaissance Précoce des Signes d'Alerte et Situations Critiques
Réanimation cardio-respiratoire pédiatrique
Réanimation de base pédiatrique (Paediatric Basic Life Support)
Réanimation avancée pédiatrique (Paediatric Advanced Life Support)
Ateliers Pratiques : Apprentissage du geste
· Démonstration commentée et justifiée
· Ateliers pratiques en rotation / Ateliers de manipulation
· Mises en situation intégratives / Scénarios full-scale
Albrect, E. (2020). Manuel pratique d’anesthésie. Elsevier.
Chassard, D. (2021). Protocoles anesthésie obstétricales. Elsevier Masson.
Merot, S. (2022). Procédures anesthésies liées aux techniques chirurgicales. Arnette.
Peraldi, C. (2012). Fiches de surveillances post-interventionnelle. Arnette.
Thich, A. (2022). Pharmacologie et Pharmacothérapie en anesthésie. Lavoisier.
Congrès ERC, Roterdam, Octobre 2025
Derrikson, B., Tortora, G., (2007). Principes d’anatomie et de physiologie. Bruxelles : De Boeck.
Debaty, G. ; Vivien, B. ; (2024). Arrêt Cardiaque. Arcueil : SAS JLE
ERC, la réanimation cardio pulmonaire avec DEA, directives 2025 Ed ERC
Moreira, A., Lodé, N., Degomme, L., Bousquet, P., Dejaeghere, L., (2023). Urgences préhospitalières pédiatrie. Paris : Editions Hatier.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ASAB2050-SIAORCI — Soins aigus adultes en obstétrique, et réanimation cardiorespiratoire infantile | PowerPoint disponibles sur Moodle. |
| ASAB2051-AASSOO — Anesthésie, analgésie et soins en salle d'opération en obstétrique | PowerPoint disponibles sur Moodle. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ASAB2050-SIAORCI — Soins aigus adultes en obstétrique, et réanimation cardiorespiratoire infantile | 6 h | Français | Français |
| ASAB2051-AASSOO — Anesthésie, analgésie et soins en salle d'opération en obstétrique | 12 h | Francais | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ASAB2050-SIAORCI — Soins aigus adultes en obstétrique, et réanimation cardiorespiratoire infantile | Théorie en plénière en présentiel. |
| ASAB2051-AASSOO — Anesthésie, analgésie et soins en salle d'opération en obstétrique | Théorie en plénière en présentiel. |
Ces deux activités d’apprentissage sont complémentaires : elles mobilisent l’analyse clinique, la surveillance, la sécurité des soins et la communication structurée dans des situations critiques.
Evaluation intégrée.
Première et seconde session:
Examen écrit à questions ouvertes et/ou QCM, vrai/faux, à partir de vignettes cliniques (100% de la note finale).
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| — | Examen écrit individuel. |
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ASAB2050-SIAORCI — Soins aigus adultes en obstétrique, et réanimation cardiorespiratoire infantile | Evaluation intégrée: examen écrit individuel. |
| ASAB2051-AASSOO — Anesthésie, analgésie et soins en salle d'opération en obstétrique | Evaluation intégrée: examen écrit individuel. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.