Approche métier

TEB1020-NEMX_SG
Domaine : Sciences de l'ingénieur et technologie Grade académique : Bachelier en électromécanique, orientation électromécanique et maintenance - Seraing Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 )

Crédits ECTS

3

Volume horaire

36 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
ES-Électromécanique 1 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département technique de Seraing

Directeur de département du domaine

Benoît Dujardin

Responsable de l'UE

Daphné PONCELET

Enseignants intervenants

  • Daphné PONCELET
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

Les acquis d’apprentissage terminaux sont les suivants :

Communiquer et informer

  • Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive

  • Utiliser le vocabulaire adéquat

Collaborer à la conception, à l’amélioration et au développement de projets techniques

  • Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques

  • Rechercher et utiliser les ressources adéquates

S’engager dans une démarche de développement professionnel

  • Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques

  • Développer une pensée critique

  • Travailler tant en autonomie qu’en équipe dans le respect de la structure de l’environnement professionnel

S’inscrire dans une démarche de respect des réglementations

  • Respecter le code du bien-être au travail

  • Participer à la démarche qualité

  • Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique

  • Intégrer les différents aspects du développement durable

Effectuer des prestations d’exploitation d’un système électromécanique

  • Exploiter une documentation

  • Utiliser les outils informatiques appropriés à une tâche spécifique

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Au terme de l'unité d'apprentissage, l'étudiant démontre qu'il est capable, de manière autonome d'apporter ses forces dans l'élaboration d'un projet tout en respectant les règles de sécurité de base et d'éthique

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

Au terme de l'UE, l'étudiant sera capable d'appliquer les méthodes de prévention des risques liées à la sécurité au travail et d'identifier les rôles, les types de maintenance et les softskills attendus d'un électromécanicien, en vue de rédiger les outils de recherche d'emploi (CV, lettre de motivation) et de s'engager dans une démarche éthique et professionnelle.

Contenu

Sécurité

  • Matières bien-être au travail nécessaires pour obtenir le brevet VCA cadre opérationnel :

  1. Aspects législatifs : code du bien-être (différents organes, responsabilités,...)

  2. Prévention des risques (méthodologie, analyse de cas,...)

  3. Analyse des accidents, des presqu'accidents

  4. Obligations des travailleurs, des représentants de l'employeur

  5. Procédures et instructions d'urgence (incendie, premiers soins,...)

  6. Notions spécifiques de base sur les risques physiques (acoustique, radiations, ...), électriques, chimiques (produits dangereux),...

Éthique et softskills

·      Exposé sur la maintenance

·      Témoignages d'anciens

·      Visite d'entreprise et/ou présentation d'entreprise 

·      Exposé :  comment faire un CV et une lettre de motivation

·      Conférence/Exposé : l'éthique de l'électromécanicien 

·      Conférence/Exposé : Présentation d'un ou plusieurs secteurs 

Sources et références

À définir

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
AEMS1020-A — Sécurité

Vidéos fournies par l'opérateur de formation externe - en ligne

exercices corrigés et participation à la plateforme sont obligatoire pour passer l'examen

AEMS1020-B — Éthique et softskills

Tous les supports fournis par l'opérateur de formation

Powerpoint de présentation sur Moodle

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
AEMS1020-A — Sécurité 12 h Français Français
AEMS1020-B — Éthique et softskills 24 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
AEMS1020-A — Sécurité

Matière dispensée sur une plateforme en ligne accès fourni par un organisme expert externe à l'école

AEMS1020-B — Éthique et softskills

Cours magistraux : exposés

Conférences, ateliers, visites d'entreprise

Discussions : questionnement

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

Le regroupement de Sécurité et d'Éthique et softskills au sein de cette UE se justifie par leur visée commune de préparation à l'insertion professionnelle : l'AA Sécurité permet aux étudiants d'acquérir les bases réglementaires et méthodologiques de la prévention des risques (brevet VCA), tandis que l'AA Éthique et softskills leur permet de développer une posture professionnelle, éthique et communicationnelle, les deux AA concourant ensemble à construire une première approche globale et responsable du métier d'électromécanicien.

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

 L'évaluation au sein de cette UE est intégrée

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation par activité d'apprentissage

Activité d'apprentissage Modalités d'évaluation
AEMS1020-A — Sécurité

Les modalités de l'UE intégrée sont reprises dans l'AA associée

AEMS1020-B — Éthique et softskills

Q1 :

Examens : VCA cfr règles d'évaluation reprises ci-dessous

Supervision : 6 modules (*) cfr règles d'évaluation reprises ci-dessous

Q2 :

Travaux : Elaboration éventuelle d'un portfolio (**) ("règle de la 3ieme chance") cfr règles d'évaluation reprises ci-dessous

Examens : Représentation éventuelle du VCA reprenant l'ensemble de la matière ("règle de la 3ieme chance") cfr règles d'évaluation reprises ci-dessous

Q3 :

Examen : Elaboration d'un portfolio (**) cfr règles d'évaluation reprises ci-dessous

Description éventuelle :

(*) Les thèmes abordés seront les suivants :

Module 1 : présentation UE approche métier + exposé sur la maintenance

Module 2 : Témoignages d’anciens

Module 3 : Présentation par un ou des secteurs

Module 4 : Visite et/ou présentation d’entreprise

Module 5 : Comment faire un CV et une lettre de motivation

Module 6 : Exposé : IA, éthique et partenaire métier

(**) le portfolio comportera :

- rapport sur une visite d'entreprise (présentation (produit, secteur), machine, sécurité)

- vidéo du témoignage d'un ancien

- rapport sur l'IA au sein des entreprises

Règles d'évaluation :

AA Sécurité : examen VCA remédiable au Q2 mais pas au Q3.

Le VCA sera réussi si la note est supérieure ou égale à 13/20.

AA Ethique et Softskills : Evaluation : présence et participation active aux différents modules du Q1 - toute absence doit être justifiée par un document probant qui sera évalué par les acteurs de l’UE.

La note de l’UE sera calculée comme suite au Quadri 1 (Janvier) :

Remarque : le Module 1 (présentation + exposé de maintenance) ne compte pas dans le nombre de modules cité ci-dessous

- Si VCA réussi + participation à tous les modules (Modules 2 à 6) – note de 17/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 4 modules sur les 5 – note de 14/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 3 modules sur les 5 – note de 8/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 2 modules sur les 5 – note de 6/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 1 module sur les 5 – note de 4/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 0 module sur les 5 – note de 1/20 minimum

Les notes intermédiaires seront établies en fonction de la note du VCA.

Si à l’issue de l’ensemble des sessions pour le VCA, celui-ci est toujours raté, la note de l’UE sera inférieure ou égale à 7/20. Elle sera calculée en fonction du nombre de participation aux différents modules :

- Si VCA raté + participation à tous les modules (Modules 2 à 6) – note de 7/20 maximum

- Si VCA raté + participation à 4 modules sur les 5 – note de 6/20 maximum

- Si VCA raté + participation à 3 modules sur les 5 – note de 5/20 maximum

- Si VCA raté + participation à 2 modules sur les 5 – note de 4/20 maximum

- Si VCA raté + participation à 1 module sur les 5 – note de 3/20 maximum

- Si VCA raté + participation à 0 module sur les 5 – note de 1/20 maximum

La note de l’UE sera calculée comme suite au Quadri 2 (Juin) :

- Si VCA réussi + participation à tous les modules du Q1 (Modules 2 à 6) – note de 17/20 minimum

- Si VCA réussi + participation à 4 modules sur les 5 du Q1 – note de 13/20 minimum

- Sinon la note sera établie sur base d'une moyenne pondérée entre le VCA (33,3%) et le portfolio (66,7%)

La note de l’UE sera calculée comme suite au Quadri 3 (Août-Septembre) :

- La note sera établie sur base de la note attribuée au portfolio uniquement (100%)

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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