Crédits ECTS
2
Volume horaire
0 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| IE-Bachelier en robotique industrielle | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département technique de Namur
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Dimitri MEULEBROUCK
Enseignants intervenants
Mener une discussion et argumenter en utilisant les termes techniques adéquats ;
Faire preuve de responsabilité et de réflexion pour évoluer dans le milieu professionnel.
Préparation au projet professionnel:
participer activement à la réalisation d’un projet collectif en utilisant des outils de gestion et de collaboration
analyser le fonctionnement de son équipe et proposer des pistes d’amélioration
mener une démarche réflexive sur sa contribution et ses apprentissages dans le cadre du projet
Actualité:
participer activement aux différentes conférences.
Initiation aux sciences de l'ingénieur:
Entrepreneuriat:
L'étudiant sera capable d'identifier des opportunités entrepreneuriales.
L'étudiant sera capable de mener un projet entrepreneurial depuis l'émergence de l'idée au lancement de l'entreprise.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Accompagner l’étudiant en fin de cursus dans la construction et l’individualisation de son parcours académique et professionnel, à travers des activités centrées soit sur l’entrepreneuriat, soit sur le projet professionnel, soit l’analyse d’évènements informatiques ou sur la préparation à la poursuite d’études.
Préparation au projet professionnel:
Introduction au travail en équipe
Introduction à l'analyse réflexive
Actualité:
Conférences de différentes entreprises du secteur de l'automatisation et de la robotique.
Initiation aux sciences de l'ingénieur:
1. Analyse vectorielle et calcul matriciel
• Vecteurs et opérations (produits scalaire, vectoriel, mixte)
• Matrices : opérations, inverses, déterminants
• Systèmes linéaires (résolution par méthodes directes : Gauss, Cramer)
• Applications à la statique et à l’électronique (lois de Kirchhoff)
2. Fonctions de plusieurs variables
• Dérivées partielles
• Gradient, divergence, rotationnel
• Applications en thermique et mécanique des fluides
• Optimisation (avec ou sans contraintes)
3. Équations différentielles
• Équations du 1er et 2e ordre (linéaires, homogènes, non homogènes)
• Méthodes de résolution (variation des constantes, coefficients indéterminés)
• Applications : circuits RLC, mécanique vibratoire
4. Séries de Fourier et transformées
• Séries de Fourier : développement de signaux périodiques
• Transformée de Fourier : analyse fréquentielle
• Transformée de Laplace : résolution d’équations différentielles
• Applications en automatique, traitement du signal, acoustique
5. Calcul intégral avancé
• Intégrales doubles et triples
• Changement de variables (coordonnées polaires, cylindriques, sphériques)
• Théorèmes de Green, Gauss-Ostrogradsky, Stokes
• Applications aux bilans thermiques et mécaniques
6. Probabilités et statistiques
• Variables aléatoires discrètes et continues
• Lois usuelles (binomiale, normale, exponentielle)
• Analyse de données expérimentales
• Application au contrôle qualité, fiabilité des systèmes
7. Analyse numérique
• Méthodes de résolution numérique :
o Méthode des moindres carrés
o Méthode d’Euler, Runge-Kutta
o Interpolation, extrapolation
• Application à la simulation de phénomènes physiques
8. Introduction à l’optimisation
• Introduction aux méthodes d’optimisation linéaire et non linéaire
• Application en ingénierie des systèmes (minimisation de coût, rendement)
Entrepreneuriat:
Le cursus se basera sur des projets entrepreneuriaux (fictifs ou non) portés par les étudiants (en groupe).
Nous passerons à travers les étapes suivantes :
Sensibilisation à l’entrepreneuriat dans sa diversité
Introduction - Outils de créativité
Présentation des idées de projet + sélection de certaines et constitution des groupes
Introduction au BMC
Branding (logo-nom)
Intro à la Propriété Intellectuelle
Stratégie Commerciale
Aspects Financiers : financements
Aspects Financiers : investissements
Aspects Financiers : Rentabilité
Marketing : Prix
Marketing : Produit
Marketing : Promotion
Marketing : Place
Propriété Intellectuelle
Pitch
Évaluation / Q&R
- SANS Incident Handler's Handbook (en anglais)
- Documentation sur l'outil SIEM "IBM QRadar CE" (en anglais)
- Rapport Magic Quadrant des outils SIEM (en anglais)
- Exemples de flux contenant des menaces typiques
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ATEN3090-A — Actualités technologiques (choix) | PPT des différentes entreprises en partie disponible sur Moodle. |
| ATEN3090-B — Préparation au projet professionnel 2 (choix) | Les supports de cours seront disponibles sur Moodle (slides d’introduction) |
| ATEN3090-C — Initiation aux sciences de l'ingénieur (choix) | Syllabus sur Moodle |
| ATEN3090-D — Entrepreneuriat 2 (choix) | Supports indispensables Les outils seront mis à disposition aux étudiants lors des cours, et seront accessibles en ligne. En ce compris des vidéos complémentaires. Sources et références à définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ATEN3090-A — Actualités technologiques (choix) | 24 h | En fonction des conférenciers, français et anglais | Français. |
| ATEN3090-B — Préparation au projet professionnel 2 (choix) | 24 h | Français | Français |
| ATEN3090-C — Initiation aux sciences de l'ingénieur (choix) | 24 h | Français | Français |
| ATEN3090-D — Entrepreneuriat 2 (choix) | 24 h | Français | FR |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ATEN3090-A — Actualités technologiques (choix) | Les étudiants participeront à différentes conférences. |
| ATEN3090-B — Préparation au projet professionnel 2 (choix) | Le cours consiste en des séances de coaching et des séances en autonomie |
| ATEN3090-C — Initiation aux sciences de l'ingénieur (choix) | Cours magistral |
| ATEN3090-D — Entrepreneuriat 2 (choix) | Méthodes pédagogiques Les étudiants seront amenés, en groupe, à imaginer et structurer un projet entrepreneurial. Les séances de coaching seront l'occasion de refaire le point avec l'enseignant sur des éléments plus théoriques, et de séances d'accompagnement. |
À définir
Évaluation non intégrée.
À définir
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ATEN3090-A — Actualités technologiques (choix) | Examen écrit. |
| ATEN3090-B — Préparation au projet professionnel 2 (choix) | Septembre-Janvier : présentation du projet (rapport écrit et soutenance orale pondération 100%) Deuxième session : présentation du projet (rapport écrit et soutenance orale pondération 100%) La note est individualisée pour chaque étudiant sur base de la défense orale du projet. La composition des groupes peut varier et passer en individuel selon le déroulement du projet. Il peut également passer en individuel |
| ATEN3090-C — Initiation aux sciences de l'ingénieur (choix) | Travail proposé sur un thème en relation avec les concepts traités dans le cours |
| ATEN3090-D — Entrepreneuriat 2 (choix) | Septembre - Janvier Examen oral - Présentation du projet : Rapport écrit et soutenance orale pondération : 50% & 50% Deuxième session Examen oral - Présentation du projet : Rapport écrit et soutenance orale pondération : 50% & 50% |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.