Crédits ECTS
10
Volume horaire
120 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CC-Sciences industrielles | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département technique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Marylène ENGLEBERT
Enseignants intervenants
Cette UE contribue à l’atteinte des acquis d’apprentissage terminaux suivants :
· Mobiliser des concepts des sciences fondamentales afin de résoudre des problèmes spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
· Mettre en œuvre des techniques d’algorithmique et de programmation et utiliser les outils numériques spécifiques aux sciences et techniques de l’ingénieur.
· Calculer, dimensionner et intégrer des éléments de systèmes techniques simples.
· Transposer des savoirs scientifiques et technologiques afin de faire face à une situation professionnelle emblématique.
· Agir de façon réflexive, autonome et responsable.
· Travailler en équipe au service d’un projet.
· Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
· Analyser une situation en adoptant une démarche scientifique.
· Développer une argumentation avec esprit critique.
· Communiquer de façon adéquate en fonction du public cible, en français et en langue étrangère et utiliser les outils appropriés.
· Appréhender les aspects sociaux, économiques et financiers de l’entreprise.
Au terme de l’Unité d’Enseignement, l’étudiant sera capable de :
Faire preuve d’autonomie et de proactivité pour la recherche d’un stage en lien avec la formation et pendant le stage proprement dit
Identifier les missions/rôles de l'ingénieur dans l'entreprise visitée
Identifier les spécificités organisationnelles de l'entreprise
Produire une analyse réflexive sur les acquis du stage (bilan des apports personnels obtenus, bilan des compétences et connaissances acquises)
Rédiger un rapport qui respecte les consignes énoncées dans le guide du rapport de stage
Rédiger en anglais une réponse claire et structurée à des questions portant sur l'expérience de stage, en utilisant un vocabulaire et des structures linguistiques appropriés
Concevoir une présentation orale basée sur le contenu du rapport, adaptée au public
Démontrer son engagement dans une équipe et/ou par rapport à la réalisation de son projet
Proposer une ou plusieurs solutions au problème posé en utilisant les outils adéquats et en s’appropriant, le cas échéant, les connaissances nouvelles nécessaires
Utiliser des stratégies de communication pour rendre son message clair et professionnel
Exécuter les tâches demandées de manière efficace
Réviser sa méthode de travail et ses productions en fonction des remarques et conseils de ses tuteurs et collaborateurs
S'adapter à son environnement de travail
Respecter les horaires, les consignes et les échéances fixées
Planifier son travail
Être ponctuel et ordonné
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Comprendre et analyser le milieu professionnel,
Développer ses compétences professionnelles et personnelles
Communiquer et valoriser les acquis du stage
- Stage en entreprise du lundi 2 novembre 2026 au vendredi 11 décembre 2026 selon l'horaire de travail de l'entreprise (période adaptée pour les étudiants ERASMUS)
- Rédaction du rapport de stage selon les consignes et échéances fixées dans le guide-règlement du stage
- Rédiger en anglais une réponse claire et structurée à des questions portant sur l'expérience de stage, pendant la session d’examen de janvier.
Non spécifié
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ASCA3003 — Stage d'immersion professionnelle |
|
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ASCA3003 — Stage d'immersion professionnelle | 120 h | Français | Français et anglais |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ASCA3003 — Stage d'immersion professionnelle | Stage en entreprise |
Sans objet
Comptes-rendus hebdomadaire.
Rapport de stage. Présentation et défense orale devant jury.
Stage (entreprise, suivi, gestion administrative).
Examen (partie écrite en anglais) en session de janvier.
La partie "stage" est non remédiable.
La note finale de l’UE correspond à celle de l’activité d’apprentissage.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ASCA3003 — Stage d'immersion professionnelle | 1re session (Septembre - Janvier)
La note de l'UE est calculée sur base de la pondération spécifiée dans le guide-règlement du stage disponible sur Moodle. L’étudiant ne sera autorisé à déposer son rapport de stage et à présenter et défendre devant le jury final que si 75% des acquis d’apprentissage évalués dans le cadre de l’activité stage proprement (grille d’évaluation entreprise, gestion administrative et suivi par le tuteur école) sont validés. Les notes de rapport et présentation seront alors de 0/20.
- Concevoir une présentation orale basée sur le contenu du rapport, adaptée au public Si l'un et/ou l'autre de ces acquis d'apprentissage n'est pas validé, la note sera d'office inférieure à 10/20. Elle sera établie en fonction des résultats des productions qui évaluent ces acquis d'apprentissage (rapport de stage, épreuve écrite en anglais, présentation orale et défense) : si la moyenne pondérée des 3 productions est inférieure à 8/20, la note de l'UE sera égale à cette moyenne, tronquée de ses décimales, sinon elle sera établie à 8/20.
2e session (Août) Le stage proprement n'est pas remédiable. Les notes qui y sont relatives sont donc reportées de la session de janvier. L'étudiant pourra représenter les parties suivantes, en fonction de ce qui n'aura pas été validé en 1re session :
|
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.