Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| PB-Bachelier en enseignement section 1 | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Bastogne
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Christophe HENNON
Enseignants intervenants
L’UE PE1005-SKA est l’occasion de s’immerger dans la vie de l’école et d’établir des liens entre la théorie et la pratique. Dans ce cadre, les étudiant·e·s seront amené·e·s
à observer (l’école, la classe, l’enfant) et à faire des liens avec les éléments théoriques et approches abordés dans d’autres UE du bloc 1 (cf. PET1001-NPE, PE1002-NKA, PE1003-NPE et PE1006-NKA)
À échanger et à rencontrer les enseignant·e·s et les partenaires de l’école (cf. PET1001-NPE, PE1002-NKA et PE1003-NPE)
à s'essayer à quelques pratiques de classe (PET1008-NKA)
Au terme de cette UE, l'étudiant·e sera capable de :
Observer l’école (macro) la classe (micro) l’enfant en établissant des liens avec des concepts théoriques et en se questionnant
Mettre en œuvre quelques activités transversales ou interdisciplinaires
Adopter les attitudes socioprofessionnelles adéquates et s’inscrire dans le métier
Analyser des pratiques enseignantes sur autrui
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant·e développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS.
MOBILISATION des concepts théoriques vus dans les UE suivantes
· PET1001-NPE pour observer et se questionner sur l’école
· PET1002-NKA pour observer et se questionner sur la classe et analyser des pratiques enseignantes
· PET1003-NPE pour les attitudes et l’identité socioprofessionnelles
· PET1006-NKA Observer et se questionner sur le développement de l’enfant
· PET1008-NKA Mettre en œuvre quelques activités
+ MISE EN LIEN de toutes ces composantes
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1005-A1PRT — Pratiques de terrain | Deux supports à compléter accompagneront l'étudiant au fil de l'année:
D'autres supports présentant le cadre et les consignes seront également communiqués en séance et seront disponibles sur Moodle. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1005-A1PRT — Pratiques de terrain | 12 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1005-A1PRT — Pratiques de terrain | STAGES (Q1/Q2) L’UE KA 105 est l’occasion de s’immerger dans la vie de l’école et d’établir des liens entre la théorie et la pratique. Dans ce cadre, les étudiants seront amenés à se confronter au terrain en trois temps : 1. Un temps de préparation pour : 2. Un temps sur le terrain pour: 3. Un temps de retour réflexif afin de pourvoir se projeter. ANALYSE DE PRATIQUES (Q2) Dans le cadre de cette UE, les étudiants seront également amenés à développer une démarche réflexive à travers les séances d'analyse de pratiques sous forme d'un séminaire. |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L'évaluation fait l'objet d'une seule épreuve intégrée regroupant l'ensemble des AAS de l'UE.
L’évaluation de l'UE étant basée sur une épreuve unique et intégrée, la note finale de l’UE correspond strictement à la note globale obtenue à cette épreuve.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1005-A1PRT — Pratiques de terrain | L'évaluation de l'UE 105 (UE intégrée) repose sur les traces d'apprentissage et de développement professionnel collectées par l'étudiant dans son Carnet de Développement Professionnel (CDP). Ces éléments sont présentés au responsable de l'UE lors de la session d'évaluation de juin et font l'objet d'une évaluation certificative représentant 100 % de la note finale. L'évaluation est réalisée sur la base d'une grille critériée précisant certains indicateurs. Cette grille est mise à disposition des étudiants sur la plateforme e-stage. Certaines activités d'apprentissage associées à cette UE prennent la forme de séminaires de réflexion, de discussions collectives et de travaux pratiques. La présence et la participation de l'étudiant à ces séminaires sont obligatoires. Une seule absence non justifiée est tolérée. En cas d'absences justifiées dépassant ce seuil, l'étudiant est tenu de participer à un dispositif de remédiation organisé au cours du mois de mai. À défaut de participation à ce dispositif, l'UE ne pourra être validée. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.