Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 1 | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Pascale DIDRICHE
Enseignants intervenants
Cette UE s’inscrit à la suite de l’UE PET1008-NKA interdisciplinarité en classe et a pour but de montrer comment l’environnement du dehors constitue un espace d’apprentissages riches et qui, par essence, se constituent de manière interdisciplinaire. Les activités travaillées dans cette UE seront mises en œuvre dans la PET2005-SKA Pratiques d’enseignement et analyse de pratiques en maternelle.
Au terme de l’UE, l’étudiant·e sera capable de
Analyser les possibilités d’un environnement extérieur pour le développement de l’enfant et identifier les apprentissages et compétences disciplinaires et interdisciplinaires envisageables
Concevoir des activités qui vont permettre à l’enfant de se mettre en projet et de développer des compétences disciplinaires et interdisciplinaires en extérieur
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant·e développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS.
Définition de la pédagogie du dehors en espace rural, forestier, urbain
Balises théoriques liées à l’apprentissage au-dehors : pédagogie de l’émerveillement, approche sensorielle, démarche exploratoire, apprentissage intégral et global, immersion (flow learning), patrimoine, territoire…
Démarches nécessaires avant la sortie : sécurité, autorisations, parents et partenaires, matériel…
Analyse des potentialités d’un environnement extérieur et lien avec les compétences
Distinction entre apprentissages fortuits et apprentissages construits et exploitation des deux
Déroulement d’une séance au dehors y compris préparation et exploitation en classe…
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET2008-B2DEH — Interdisciplinarité au dehors | Documents déposés sur Moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET2008-B2DEH — Interdisciplinarité au dehors | 72 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET2008-B2DEH — Interdisciplinarité au dehors |
|
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L'évaluation fait l'objet d'une seule épreuve intégrée regroupant l'ensemble des AAS de l'UE.
L’évaluation de l'UE étant basée sur une épreuve unique et intégrée, la note finale de l’UE correspond strictement à la note globale obtenue à cette épreuve.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET2008-B2DEH — Interdisciplinarité au dehors | En janvier : Analyse des potentialités d’une sortie dans le milieu de stage Présence et participation obligatoires aux activités à Haugimont et en ville En aout : Analyse des potentialités d’une sortie dans le milieu de stage Des activités individuelles d'exploration d'un milieu rural et d'un milieu urbain similaires à celles vécues à Haugimont et à Namur devront être menées individuellement selon les exigences déterminées par les professeurs |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.