Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 1 | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Nathalie MOULAERT
Enseignants intervenants
Cette UE s’inscrit dans le prolongement des UE PET1011 et PET2011-NKA en renforçant encore les liens entre les différentes disciplines en vue de la réalisation de projets inscrits dans le quotidien des élèves.
Au terme de cette UE, l’étudiant·e sera capable de
Maitriser les contenus théoriques et les compétences des prescrits légaux associés aux disciplines de l’UE.
Analyser adapter ou proposer des démarches méthodologiques adaptées.
Concevoir un projet pour des enfants de la section 1, développant des compétences et contenus abordés et mettant en œuvre les deux points précédents.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant·e développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS.
Cette UE s’organise autour de la réalisation par les étudiants de projet(s) à orientation FMT(T) et à destination d’élèves de maternelle ou de P1/P2. Les cours disciplinaires viennent globalement en ressources au projet.
Mathématiques
Aperçu des compétences non étudiées en T1 et T2 : lignes directrices et exemples d’activités donnés par l’enseignant.
Compétences concernées (voir Programme de l’école maternelle, volume n°3) :
Champ 2. Les solides et les figures
Champ 3. Les grandeurs.
Technologie = FMT + FMTT(N)
L’accent sera mis sur la FMTT(N) de P1-P2 : continuité et spécificité, des contenus et de la démarche, par rapport à la FMT (T2).
Les thématiques à privilégier sont
· matières et matériaux
· alimentation
· habitat
· création d’outils (engrenages, leviers...)
Sciences
L’accent sera mis sur les contenus et la démarche scientifique de P1-P2 .
Les contenus abordés dans cette UE seront choisis parmi les suivants :
La matière, ses états et les changements d’état
L’air, l’eau, le sol
L’énergie (lumière - électricité)
Les aimants
Le respect de l’environnement
Les vivants
Autres sujets en fonction de l'actualité
TIC
Utilisation d’outils numériques au service de l’apprentissage des maths, des sciences et/ou techique dans les classes (par exemple, TBI, lynx, active inspire, imprimante 3D, circuit et logiciels et applications apparentées, etc.)
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3011-B3MAT — Mathématiques, sciences, technique et TIC (3) | Les documents indispensables se trouvent sur Moodle. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3011-B3MAT — Mathématiques, sciences, technique et TIC (3) | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3011-B3MAT — Mathématiques, sciences, technique et TIC (3) | Cours magistraux - ateliers, séminaires - Travaux pratiques ou dirigés - mises en situations. |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage.
L'évaluation fait l'objet d'une seule épreuve intégrée regroupant l'ensemble des AAS de l'UE.
L’évaluation de l'UE étant basée sur une épreuve unique et intégrée, la note finale de l’UE correspond strictement à la note globale obtenue à cette épreuve.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3011-B3MAT — Mathématiques, sciences, technique et TIC (3) | L'examen (Janvier - août) consiste en une présentation orale du projet mené au cours du quadrimestre: réalisation et présentation de l'ouvrage, ainsi que l'argumentation des choix (de l'ouvrage, des apprentissages et des méthodologies à mettre en oeuvre). Les questions posées lors de l'examen porteront tant sur la présentation orale que sur les contenus des différentes AA de l'UE. La description complète du travail demandé ainsi que les modalités précises et les critères de réussite seront déposés sur Moodle. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.