Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 2 | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Florence DERYCK
Enseignants intervenants
En cohérence avec le Pacte, cette UE croise les sciences, le numérique et la formation manuelle et technique pour donner du sens aux contenus. Elle pose les bases scientifiques et technologiques avant les cours de didactique du Bloc 2.
Sciences
• Expliciter les concepts et termes liés à la discipline
• Établir des liens entre les concepts
• Utiliser une clé de détermination
• Identifier et utiliser des critères de tri
• Distinguer un classement d’un tri
• Définir le vivant et citer ses caractéristiques
• Observer et classer des êtres vivants
• Conceptualiser, construire une représentation scientifique d’un concept.
• Identifier et justifier l’objectif d’une manipulation, manipuler en suivant un protocole ou le concevoir
• Réaliser et/ou analyser des dessins/schémas scientifiques au départ de l’observation
• Légender et commenter des schémas, des illustrations et des modèles
Mathématiques
• Identifier, définir, utiliser, différencier les grandeurs directement et inversement proportionnelles
• Représenter et exploiter une situation contextualisée de proportionnalité directe, par un graphe fléché, un graphe cartésien ou un tableau de proportionnalité
FMTT
• Identifier, utiliser, savoir manipuler les outils liés à la discipline : techniques de culture et objets techniques et technologiques
Numérique (éducation AU numérique)
• Chercher et traiter des informations et des données numériques
• Effectuer une recherche numérique efficace
• Communiquer et collaborer dans un espace virtuel
• Paramétrer son matériel numérique, assurer sa sécurité, son identité, son intégrité et celle des autres en ligne (notions de sécurité au travers de la protection des données et des personnes)
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS décrits ci-dessus.
Sciences
• Classification phylogénétique (dont distinction tri et classement)
• Savoir lire, utiliser et créer une clé de détermination
• Les végétaux (nutrition et reproduction) (lien avec FMTT)
• Écologie dont cycle de la matière et relations alimentaires
• Caractéristiques du vivant
• Module physique
Mathématiques
• Mathématiques appliquées aux grandeurs directement ou inversement proportionnelles
FMTTN (1ects FMTT + 2ects Num)
FMTT:
- Techniques de culture et objets technologiques
Numérique :
* La connaissance de l’ordinateur
• Le vocabulaire spécifique au hardware et au software, à la taille et au format de fichiers, au stockage des fichiers (disque dur, cloud…), au réseau
• Les raccourcis-clavier usuels
• Les différents systèmes d’exploitation
• Le Creative Commons – droit d’auteur
* Le traitement de texte Word
• Les principales actions d’un traitement de texte : mettre en forme et en page du texte, police, alignement, orientation, caractère
• La table des matières automatique basée sur des styles
• L’insertion d’éléments dans un document (tableaux, images, sauts de page, sauts de section…
• Le traitement d’image fixe (rogner, redimensionner…)
• La production et le traitement des contenus dans un traitement de texte
* Les logiciels de présentation (Powerpoint, Prezi, TNI…)
• Réaliser une présentation attractive selon les règles de présentation
• Intégrer une animation dans une présentation
• Utilisation d’un logiciel d’enseignement interactif type « tableau numérique interactif » (TNI)
o Chercher et traiter des informations et des données numériques ;
o Recherche numérique : moteurs de recherche ;
o Communiquer et collaborer dans un espace virtuel ;
o Paramétrer son matériel numérique, assurer sa sécurité et celle des autres en ligne (notions de sécurité au travers de la protection des données et des personnes).
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1013-D1MAN — Formation Manuelle Technique et Technologique | Diaporamas et documents disponibles sur Moodle Sources et références : |
| APET1013-D1MAT — Mathématiques | Supports de cours disponibles sur Moodle. Les ressources utilisées seront notées dans la bibliographie présente dans les supports de cours. |
| APET1013-D1NUM — Numérique | Diaporamas et documents disponibles sur Moodle. |
| APET1013-D1SCI — Sciences |
Sources et références Ouvrage de référence conseillé (mais pas obligatoire!) disponible à la bibliothèque: TAVERNIER R. - 2006 - Enseigner la biologie et la géologie à l'école élémentaire - Bordas, Paris, 479p. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1013-D1MAN — Formation Manuelle Technique et Technologique | 12 h | Français | Français |
| APET1013-D1MAT — Mathématiques | 12 h | Français | Français |
| APET1013-D1NUM — Numérique | 24 h | Français | Français |
| APET1013-D1SCI — Sciences | 24 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1013-D1MAN — Formation Manuelle Technique et Technologique |
|
| APET1013-D1MAT — Mathématiques | Au cours des séances se mêleront mises en situation, structurations théoriques, exercices et discussions méthodologiques. Certaines activités du cours sont également abordées en travail accompagné. Les heures prévues pour la réalisation du travail accompagné sont notées à l'horaire et font partie des heures attribuées au cours (2h de travail accompagné). |
| APET1013-D1NUM — Numérique |
|
| APET1013-D1SCI — Sciences |
|
Cohérence avec le Pacte et le croisement des matières permet de donner du sens à certains contenus.
Évaluation intégrée: NON
Application de la moyenne arithmétique pondérée des différentes AA qui composent l'UE.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1013-D1MAN — Formation Manuelle Technique et Technologique | Examen en décembre (hors session) : Travail de groupe écrit + présentation orale en lien avec la partie "Numérique" En cas de dysfonctionnement au sein d'un groupe, chaque membre du groupe pourrait être amené à présenter un travail individuel. Juin : Travail individuel écrit + présentation orale en lien avec la partie "Numérique" Août : Travail individuel écrit + présentation orale en lien avec la partie "Numérique" |
| APET1013-D1MAT — Mathématiques | L'évaluation consiste en un examen écrit (100%). Les modalités d'évaluation sont identiques à chaque session d'examen. |
| APET1013-D1NUM — Numérique |
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| APET1013-D1SCI — Sciences | Examen écrit: 95% Travail herbier 5% Les modalités sont identiques à chaque session d'examen. N.B. : Le travail d'herbier ne doit pas être représenté lors des sessions suivantes si la moitié des points a été obtenue pour celui-ci. Les points de l'herbier seront reportés à la session suivante. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.