Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Éducation physique et Éducation à la santé | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Malonne
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Philippe DERVAUX
Enseignants intervenants
L'UE "Éducation à la santé et à la sécurité" permet à l'étudiant d'acquérir des compétences en matière de gestion de la sécurité et des premiers soins, notamment en milieu aquatique (sauvetage) et dans la prise en charge d'accidents liés à la pratique physique.
t
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
Sauvetage
Maitriser les savoirs
Maitriser des savoirs disciplinaires théoriques et pratiques associés à l'activité
Intervenir rapidement, adéquatement et efficacement face à une situation de noyade en piscine.
Traumatologie
Agir de façon éthique et citoyenne dans l'exercice de sa profession.
Opérationnaliser les prescrits légaux dans le cadre de la classe et de l'établissement
Maîtriser les savoirs
Faire preuve de connaissance de soi et d'intelligence émotionnelle
Adopter une attitude professionnelle adaptée au métier
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant développera les savoirs, SF et Savoir être pour atteindre les AAS
Sauvetage
Perfectionner les techniques de base du sauvetage aquatique.
Gérer efficacement un effort dans des épreuves de sauvetage aquatique.
Maîtriser les procédures et les gestes de réanimation cardia- respiratoire et de premiers soins.
Connaître et maîtriser les protocoles d'intervention à suivre en cas de noyade.
Comprendre les concepts théoriques qui sous-tendent l'action du sauveteur en piscine.
Traumatologie
Rappels cytologiques, anatomo-physiologiques et de premiers soins
Description des lésions et des premiers soins au niveau des tissus mous, des articulations (ligaments, des muscles et tendons et des os}
Description de facteurs augmentant le risque d'accident dans le milieu du sport
Descriptions des mét hodes de dopage ainsi que des familles de produits dopants, de leurs effets recherchés et de leurs dangers.
Réflexion sur les substances cannabinoïdes.
Notions d'accidentologie illustrée avec la pratique du ski.
Observations de différents matériaux de réduction de fractures, de chirurgie orthopédique et de radiologie
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3016-O3SAU — Sauvetage | Supports indispensables : Syllabi édités par la Ligue Francophone Belge de Sauvetage Ligue francophone belge de sauvetage (2025). Formation initiale du brevet supérieur de sauvetage aquatique. Ligue francophone belge de sauvetage (2025). Réanimation de base. Protocole noyade. Défibrillation AED. Oxygénothérapie. |
| APET3016-O3TRA — Traumatologie | Quelques supports de cours complètent et aident au suivi du cours. Ces supports sont postés sur le cours Moodle correspondant APET3016-O3TRA. Le site internet www.dopage.be est celui de référence pour la plupart des notions actualisées de dopages abordées au cours. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3016-O3SAU — Sauvetage | 24 h | Français | Français |
| APET3016-O3TRA — Traumatologie | 12 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3016-O3SAU — Sauvetage | Cours magistraux : exposés Démonstrations-simulations Accompagnement à la réussite : simulation d'évaluation certificative, feedbacks Entraînement aux différentes techniques de sauvetage aquatique et de réanimation de manière isolée d'abord, puis en enchaînements de plus en plus complexes (en piscine et en salle) |
| APET3016-O3TRA — Traumatologie | Cours théoriques magistraux : exposés interactifs. Au sein du cours de traumatologie, la compréhension à l'audition et l'entrainement à la prise de note au vol sont développés comme objectif d'apprentissage transversal. |
L’UE "Éducation à la santé et à la sécurité" comprend deux activités d’apprentissage : "sauvetage aquatique" et "traumatologie". L’organisation de cette UE, ainsi que la répartition des temps d’évaluation, visent à encourager une appropriation progressive et sécurisée des contenus enseignés et à permettre à l'étudiant d'acquérir des compétences pratiques en matière de gestion de la sécurité, de prévention des risques et de premiers soins, notamment en milieu aquatique
L'évaluation de l'UE fait l'objet d'un dispositif d'évaluation non intégré. Chaque AA de l'UE fait l'objet d'évaluations spécifiques:
Sauvetage
examen écrit
tests pratiques en piscine et de réanimation selon les critères imposés par la Ligue francophone belge de Sauvetage et l'Adeps
Traumatologie
examen écrit
La note totale de l'UE correspondra à la moyenne pondérée des activités d'apprentissage constituant l'UE.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3016-O3SAU — Sauvetage | Examen écrit portant sur le contenu des syllabi pondération : 20% Tests pratiques en piscine et tests pratiques de réanimation selon les critères imposés par la Ligue francophone belge de Sauvetage et l'Adeps {avec certaines adaptations au niveau de la cotation) pondération : 80% Seconde session : Tout examen théorique dont la note est inférieure à 10/20 doit être représenté. pondération : 20% Tous tests pratiques dont la note est inférieure à 10/20 doivent être représentés pondération : 80% |
| APET3016-O3TRA — Traumatologie | Examen théorique. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.