Visées disciplinaires et didactique du cours de religion

PET2013-NKEN_
Domaine : Sciences de l'éducation et Enseignement Grade académique : Bachelier en enseignement section 3 : français et religion - Namur Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q2 )

Crédits ECTS

4

Volume horaire

48 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
NA-Bachelier en enseignement section 3 : Français et Religion 2 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département pédagogique de Champion

Directeur de département du domaine

Benjamin Colinet

Responsable de l'UE

François CRISPEELS

Enseignants intervenants

  • François CRISPEELS
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

Après les savoirs de base en 1re année (vue générale de l’AT et du NT, naissance du Christianisme), cette UE initie à la lecture approfondie de textes précis de l’AT et du NT, présente les évolutions ultérieures du Christianisme, présente les autres religions.

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Au terme de l'UE, l'étudiant·e sera capable de:

  • Utiliser le programme de religion

  • Identifier et expliciter les évolutions historiques et culturelles majeures du Christianisme. Les relier à notre époque

  • Pratiquer l’analyse biblique.

  • Transposer les analyses bibliques à la situation d’enseignement et les référer aux attendus du programme.

  • Contribuer à l’acquisition des compétences disciplinaires 1, 2, 3, 4, 6, 10, 11 du programme.

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

L'étudiant développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS.

Contenu

  • Le programme de religion pour l’enseignement secondaire.

  • Récits du Nouveau Testament, analyses et commentaires.

  • Exploitations en lien avec le programme.

  • Repères historiques et culturels (des premières communautés à la Réforme)

Sources et références

Voir la rubrique "Références et supports de cours".

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
APET2013-H2RE2 — Visées disciplinaires et didactique du cours de religion - Partie 2

La Bible + PPT, notes de cours et documentations correspondantes (Moodle) + Programmes du cours de religion catholique.

Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
APET2013-H2RE2 — Visées disciplinaires et didactique du cours de religion - Partie 2 48 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
APET2013-H2RE2 — Visées disciplinaires et didactique du cours de religion - Partie 2

Cours théoriques, exercices pratiques, activités extra-muros

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

Sans objet: l'UE ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours), même si plusieurs enseignant·es peuvent y intervenir.

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

L'évaluation porte sur l'ensemble des AAS mais peut être réalisée en plusieurs parties.

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

La note finale de l'UE correspond strictement à la note obtenue à l'évaluation organisée par les enseignant·es.

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation par activité d'apprentissage

Activité d'apprentissage Modalités d'évaluation
APET2013-H2RE2 — Visées disciplinaires et didactique du cours de religion - Partie 2

Examen écrit

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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