Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Français et Religion | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Cathy VERDONCK
Enseignants intervenants
Cette UE poursuit l'acquisition des savoirs disciplinaires et des savoir-faire et savoir-être didactiques en religion entamée en bac 1 et en bac 2.
Au terme de l'UE, l'étudiant·e sera capable de:
Corréler les apports culturels (arts, sciences, sciences humaines, éthique, philosophie) et les ressources de la foi chrétienne dans une approche interdisciplinaire et selon les attendus des programmes de religion.
expérimenter le référentiel d’éducation à la culture et aux arts de la P5 à la S3.
Organiser et exploiter des activités à portée culturelle et artistique.
Contribuer à l’acquisition des compétences disciplinaires 4, 5, 10, 11 du programme.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Cette UE a pour objectif de permettre à l’étudiant d’acquérir les savoirs, savoir-faire et savoir-être nécessaires pour atteindre les AAS.
Apports culturels selon le programme de religion.
Programme ECA : origine et motivation du législateur ; structure et fonctionnement ; exemples et exercices.
Organisation, réalisation et exploitation d’activités à portée artistique et culturelle : visites de musées, rencontres d’artistes, concerts, cinéma, bande dessinée…
Voir la rubrique "Références et supports de cours".
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3014-H3CRO — Croisements interdisciplinaires -Questions approfondies en didactique de la religion | Les notes de cours et documents divers déposés sur Moodle. Activités extérieures. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3014-H3CRO — Croisements interdisciplinaires -Questions approfondies en didactique de la religion | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3014-H3CRO — Croisements interdisciplinaires -Questions approfondies en didactique de la religion | - sensibiliser aux programmes d'EPC, ECA, sciences humaines et sciences. - établir des lien avec le programme de religion S1-S3 et P5-P6. - Mise en oeuvre des des dispositifs pédagogiques tenant compte de la différenciation et de l'interdisciplinarité. - Dans la mesure du possible, travail en interdisciplinarité sur des dispositifs méthodologiques avec la sous-section sciences-humaines. |
Sans objet: l'UE ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours), même si plusieurs enseignant·es peuvent y intervenir.
L'évaluation porte sur l'ensemble des AAS mais peut être réalisée en plusieurs parties.
La note finale de l'UE correspond strictement à la note obtenue à l'évaluation organisée par les enseignant·es.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3014-H3CRO — Croisements interdisciplinaires -Questions approfondies en didactique de la religion | Evaluation continue : différents travaux durant le Q2 évalués à hauteur de 80% de la note globale. Un examen oral en juin à hauteur de 20% de la note globale |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.