Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Mathématiques et Formation numérique | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Geneviève SALMON
Enseignants intervenants
Cette UE porte sur les matières d’enseignement en P5-P6 ainsi que la méthodologie associée et sur la continuité de ces apprentissages jusqu’en S3. Elle a notamment pour but de préparer les étudiant·es à l’enseignement en P5-P6 et est donc directement liée aux UE "Mener un projet disciplinaire en P5-P6" (PET2005-SKGN) et " Enseigner de la S1 à la S3" (PET2006-SKGN).
Au terme de l’UE , l’étudiant·e sera capable de :
Maitriser le contenu disciplinaire :
• Définir, énoncer des règles, donner les propriétés, donner des exemples, justifier, résoudre tout problème en décrivant et en justifiant les étapes de son raisonnement, utiliser de manière précise et rigoureuse le vocabulaire et les notations.
Situer les notions et apprentissages dans les référentiels légaux :
• Donner/repérer les étapes en lien avec les programmes du tronc commun et justifier.
Maîtriser la didactique associée aux notions reprises dans le contenu :
• Donner des exemples de situations de découverte et la justifier ;
• Proposer des situations similaires et justifier ;
• Analyser des situations ;
• Décrire les étapes d’une démarche d’apprentissage d’une notion reprise dans le contenu ;
• Repérer les difficultés d’élèves prévisibles dans une phase donnée d’un apprentissage lié à une notion reprise dans le contenu.
Construire et présenter une séquence d’apprentissage relative à une compétence vue au cours, adaptée au public visé.
Anticiper les stratégies, difficultés, aides.
Proposer un matériel adapté.
Justifier ses choix.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L'objectif de cette UE est de faire acquérir la maitrise méthodologique et didactique pour l'enseignement des mathématiques dans le tronc commun et plus spécifiquement de la 5ème primaire (P5) à la 3ème secondaire (S3).
L’UE permettra aux étudiant·es de développer les savoirs, savoir faire et savoir être pour atteindre les acquis d'apprentissages spécifiques décris précédemment.
- Le calcul mental
- Les grandeurs
- Les nombres à virgule
Chaque thème est étudié sous les trois aspects spécifiés dans les AAS :
• La maitrise du contenu disciplinaire
• La situation des apprentissages dans les prescrits légaux du tronc commun (référentiel, programmes)
• La didactique associée
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET2012-M2ODJ — Didactique des mathématiques objet d'enseignement de la P5 à la S3 | Les supports de cours sont disponibles sur Moodle. Les ressources utilisées sont mentionnées dans les supports de cours. |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET2012-M2ODJ — Didactique des mathématiques objet d'enseignement de la P5 à la S3 | 36 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET2012-M2ODJ — Didactique des mathématiques objet d'enseignement de la P5 à la S3 | Cours alternant phases individuelles, en groupe et collectives comprenant
Certaines tâches seront abordées en travail accompagné (environ 6H). |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L'évaluation porte sur l'ensemble des acquis d'apprentissages spécifiques de l'UE mais peut être réalisée en plusieurs parties.
L'UE étant composée d'une seule activité d'enseignement (AA), la note de l'UE est celle de l'AA.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET2012-M2ODJ — Didactique des mathématiques objet d'enseignement de la P5 à la S3 | Un travail sur la compensation (Poids: 10%): travail écrit à remettre dans le courant du quadrimestre à la date spécifiée dans les consignes du cours. Un travail sur les conversions (Poids: 10%): travail écrit à remettre dans le courant du quadrimestre à la date spécifiée dans les consignes du cours. Un travail sur les grandeurs (Poids: 80%): travail écrit et défense orale lors de la session de janvier. Chaque travail en échec pourra être représenté lors de la seconde session. La note finale sera calculée selon une moyenne géométrique pondérée. La description du travail, des modalités et des critères d'évaluation est précisée sur Moodle (dans les notes de cours ou un fichier spécifique) |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.