Crédits ECTS
5
Volume horaire
60 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Sciences | 3 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Thibaut DUPUIS
Enseignants intervenants
Cette UE permet aux étudiant·es d'acquérir la maitrise disciplinaire et didactique pour aborder des contenus liés à l'EVRAS.
Elle développe également les intérêts, les limites, les difficultés à l'utilisation des jeux en sciences et plus spécifiquement à la biologie (notions de ludopédagogie).
Au terme de l’UE , l’étudiant·e sera capable de :
Pour la partie sur l'EVRAS :
- Identifier les fondements, les valeurs, les acteurs de l’EVRAS
- Expliciter des contenus en lien avec l’EVRAS en biologie
- Rencontrer au moins un partenaire de l’école travaillant les problématiques liées à l’EVRAS et identifier les intérêts d’y recourir en tant que professionnel.
- Exploiter un outil pour une activité en biologie.
Pour les QUESTIONS D’ACTUALITE : Pour le(s) thème(s) abordé(s) :
- Expliciter les contenus théoriques s’y rapportant
- Rechercher, structurer, valider, synthétiser et communiquer l’information s’y rapportant
Pour la partie sur la LUDOPEDAGOGIE :
- Identifier les intérêts et les difficultés liés à l’utilisation d’un jeu dans un domaine en biologie
- Concevoir ou exploiter un jeu dans un domaine en biologie
concernant la DIDACTIQUE DES CONTENUS ENSEIGNÉS :
- Spécifier les difficultés propres aux apprentissages des notions abordées ;
- Situer les notions abordées dans les prescrits légaux
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Les objectifs du cours sont
de faire acquérir aux étudiant·es la maitrise disciplinaire et didactique pour aborder des contenus liés à l'EVRAS en biologie.
de faire percevoir les intérêts, les limites, les difficultés de l'utilisation de jeux en biologie (notions de ludopédagogie).
L’UE permettra aux étudiant·es de développer les savoirs, savoir faire et savoir être pour atteindre les acquis d'apprentissages spécifiques décris précédemment.
EVRAS
Appareil reproducteur, méthodes contraceptives, prévention des Infections Sexuellement Transmissibles (IST), sexe et genre, ...
Découverte de partenaire(s) de l’école travaillant les problématiques liées à l’EVRAS
QUESTIONS D’ACTUALITE traitant sur un sujet spécifique de biologie
LUDO-PEDAGOGIE
Exploitation ou création d’un jeu (jeu de cartes, jeu de plateau, jeu d’évasion...) à finalité pédagogique.
DIDACTIQUE DES CONTENUS ENSEIGNÉS
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET3013-N3BIO — Questions spéciales en didactique de la biologie | disponibles sur moodle : portfolio (articles, ressources média, etc.) et diaporama |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET3013-N3BIO — Questions spéciales en didactique de la biologie | 60 h | Français | français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET3013-N3BIO — Questions spéciales en didactique de la biologie | exposés oraux - travaux pratiques - recherches documentaires et partage des résultats - travaux de groupes Certaines activités du cours sont également abordées en travail accompagné . Les heures prévues pour la réalisation du travail accompagné ne sont pas notées à l'horaire mais font partie des heures attribuées au cours |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L'évaluation porte sur l'ensemble des acquis d'apprentissages spécifiques de l'UE mais peut être réalisée en plusieurs parties.
L'UE étant composée d'une seule activité d'enseignement (AA), la note de l'UE est celle de l'AA.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET3013-N3BIO — Questions spéciales en didactique de la biologie | travaux de groupe et individuels : pondération : 50% examen écrit : pondération : 50% |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.