Crédits ECTS
3
Volume horaire
36 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Bachelier en enseignement section 3 : Sciences humaines | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Champion
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Nathalie FOCQUET
Enseignants intervenants
Cette UE vise la maîtrise et la critique des outils d’information propres à chaque discipline.
Lister des sources pertinentes d’information en lien avec les données et les thématiques.
Analyser et interpréter des données collectées (observations, informations, témoignages…), poser un regard critique sur les données récoltées.
Structurer des informations en mobilisant des outils des disciplines de manière à favoriser la compréhension (tableau de données, graphiques, représentations cartographiques, globes virtuels, représentations du temps, textes, modèles…).
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L'étudiant développera les savoirs, savoir-faire et savoir-être pour atteindre les AAS.
1. La critique des sources d’information : pertinence et fiabilité des documents
2. Le globe virtuel : • Utilisation d’un globe virtuel interactif pour faire distinguer les formes d’occupation de l’espace et spatialiser un fait/évènement • Créer un globe virtuel avec des angles de vues différents pour faire émerger des facteurs explicatifs ou recontextualiser
3. Le récit cartographique en ligne : créer un récit cartographique en ligne (Storymaps) à destination des élèves à partir de plusieurs cartes interactives pour expliquer le fait.
4. La réalisation d’enquêtes, d’entretiens et d’analyses de contenu
5. Données quantitatives et données qualitatives 6. Interprétation et traitement de données statistiques
Voir la rubrique « références et supports de cours ».
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APET1019-P1OU1 — Les outils d'information en formation économique et sociale | Moodle |
| APET1019-P1OU2 — Les outils d'information en formation géographique | PDF disponible sur Moodle |
| APET1019-P1OU3 — Les outils d'information en formation historique | Power Point détaillés du cours sur Moodle |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APET1019-P1OU1 — Les outils d'information en formation économique et sociale | 12 h | Français | Fr |
| APET1019-P1OU2 — Les outils d'information en formation géographique | 12 h | Français | Français |
| APET1019-P1OU3 — Les outils d'information en formation historique | 12 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APET1019-P1OU1 — Les outils d'information en formation économique et sociale | Choix et alternance entre arpentages, séminaires, laboratoires, lectures, classes inversées, conférences, visites, travaux pratiques, cours pratiques, visites de terrain, communautés de recherche. |
| APET1019-P1OU2 — Les outils d'information en formation géographique | Activités pratiques après une démonstration. Prise en main, utilisations et critiques des outils. |
| APET1019-P1OU3 — Les outils d'information en formation historique | Cours théoriques Analyse de documents de nature variée |
Les différents chapitres visent la maîtrise des outils d’information propres à chaque discipline.
Epreuve non intégrée.
Moyenne arithmétique pondérée des notes obtenues pour chaque activité d'apprentissage.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APET1019-P1OU1 — Les outils d'information en formation économique et sociale | Session 1 Travaux pratiques et sa présentation au cours (2/3) Portfolio de synthèse (1/3) Deuxième chance Portfolio (100 %) Session 2 Idem seconde chance |
| APET1019-P1OU2 — Les outils d'information en formation géographique | Travail + présentation orale d'un outil d'information géographique. |
| APET1019-P1OU3 — Les outils d'information en formation historique | Travaux (évaluation continue) |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.