Economie sociale

Etablir une communication professionnelle

• Adopter le langage professionnel du secteur

• Rédiger, synthétiser et argumenter

Interagir en milieu professionnel avec les acteurs internes et externes

• Identifier les acteurs et les réseaux et en comprendre la culture, les positionnements et les stratégies

Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable

• Construire son identité professionnelle

• Interroger, évaluer et ajuster sa pratique et son positionnement

Identifier, analyser et questionner les contextes sociétaux pour en comprendre les enjeux

• Repérer et décrire les données philosophiques, juridiques, sociologiques, politiques, économiques, culturelles, psychologiques, institutionnelles, environnementales et leur évolution

• Identifier, décoder et articuler les courants de pensée

• Questionner les courants de pensée pour élaborer des hypothèses de compréhension de la réalité sociale et construire un regard critique

Au terme de l'apprentissage, l'étudiant sera à même de : 

• comprendre l'environnement socio-économique actuel et la place de l'économie sociale face aux enjeux actuels en matière environnementale, sociale et économique ; 

• décrire et pouvoir analyser les principales caractéristiques d'une institution de l'économie sociale ou du secteur non marchand en matière de fonctionnement (bases légales, analyse des statuts, comptabilité, régime fiscal, ...) et de financement (subsides, aides à l'emploi, ...) ; 

• expliquer et analyser l'articulation entre une politique publique et une institution, y compris en matière de modalités de financement et d'aide à l'emploi ;-identifier les conséquences pour une institution (et ses usagers) d'une modification de l'environnement économique et social ; 

• analyser les caractéristiques d'une institution (au sein de laquelle on est employé, que l'on dirige, avec laquelle on collabore,...) : pouvoir identifier la catégorie dominante, la catégorie bénéficiaire, les liens entre ces deux catégories et l'institution (p. ex. les bénéficiaires sont-ils aussi décideurs 2), etc. ; 

• face à une situation donnée, être à même de donner les grandes lignes d'un projet d'organisation dans l'économie sociale, le non profit sector, les non-marchand ou en articulation avec ceux-ci ; 

• convaincre les responsables politiques et administratifs de l'intérêt d'un projet / d'une proposition ; 

• évaluer l'impact de changements institutionnels, économiques ou sociaux sur le fonctionnement, l'organisation et le financement d'une institution, d'un secteur social ou d'un groupe cible d'usagers. 

De par la participation active au projet YEP, l'étudiant dans le cadre d'un travail de groupe : 

- Développe une vision d’entreprenariat social et propose la création d’une structure permettant la mise en oeuvre d’actions répondant à des enjeux de société actuels et futurs 

- Elabore un business plan intégrant les aspects marketing (étude de marché, segmentation, politique de produits et de prix,...) , financiers (élaboration du plan financier) et de gouvernance relatifs à l’économie sociale 

- Présente et défend un projet tant au niveau d'un rapport écrit que lors de présentations orales 

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.