Crédits ECTS
4
Volume horaire
48 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| NA-Master en enseignement section 3 : Éducation physique et Éducation à la santé | 1 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département pédagogique de Malonne
Directeur de département du domaine
Benjamin Colinet
Responsable de l'UE
Philippe DERVAUX
Enseignants intervenants
L'UE "Projet personnel, projet santé" vise à doter l’étudiant de compétences susceptibles de l’amener à organiser des séjours et des voyages. Elle lui apprend à adapter un voyage en fonction de différents publics (notamment pour des enfants ou des seniors) tout en faisant la promotion de l’activité physique en tant que pratique durable. Ancrée dans l'apprentissage de plein air (outdoor education), elle prépare le futur enseignant d'EP&S à concevoir et organiser un projet d'activités nature en pratique douce, tout en lui apprenant à gérer la sécurité et les risques inhérents au milieu outdoor.
Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de :
Concevoir et organiser un projet d’activités nature en pratique douce, ancré dans une perspective de santé durable.
Assurer la sécurité et la gestion du risque en milieu outdoor.
Mobiliser des connaissances disciplinaires liées à l’outdoor education (faune, flore, géomorphologie, alimentation, matériel, condition physique) pour enrichir et justifier ses choix pédagogiques.
Collaborer à la conception et à la mise en oeuvre d’un projet collectif en adoptant une posture éthique, responsable et réflexive.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’étudiant développera les savoirs, SF et Savoir être pour atteindre les AAS
L’UE s’articule autour de différents modules, variables selon les années et les thématiques actuelles. L’ensemble met l’accent sur les pratiques outdoor et se clôture par un stage nature. L’objectif central est de sensibiliser les étudiants à l’outdoor education et à la gestion de projet pour différents publics dans cette thématique. L’ensemble vise à développer les compétences nécessaires à la conception d’un stage d’activités nature en pratique douce, transférable au milieu scolaire.
Voir références et supports de cours.
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| APEM4007-O4PER — Projet personnel, projet santé | À définir |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| APEM4007-O4PER — Projet personnel, projet santé | 48 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| APEM4007-O4PER — Projet personnel, projet santé | À définir |
Sans objet, l'unité d'enseignement ne comporte qu'une seule activité d'apprentissage (cours).
L’évaluation de l’UE s’appuie sur deux composantes : la mise en œuvre d’une séance de micro‑enseignement et la participation active à un stage nature.
Moyenne géométrique pondérée entre les différentes parties de l'évaluation.
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| APEM4007-O4PER — Projet personnel, projet santé | À définir |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.