Crédits ECTS
6
Volume horaire
72 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| CCA-Comptabilité | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique d'Arlon
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Nathalie ZEVENNE
Enseignants intervenants
· Collaborer à la résolution de problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité
· Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
· Fournir les informations comptables, financières, juridiques et fiscales, lors de la création, la gestion et de la restructuration d'entreprises
· Établir les plans financiers et élaborer des prévisions
· Établir le diagnostic de la situation comptable, fiscale et financière d'une entreprise, cerner et définir les problématiques éventuelles et proposer des solutions et recommandations
· Travailler en équipe voire la piloter.
À l'issue de l’UE, l'étudiant :
• décrit les principales étapes du processus entrepreneurial, en identifiant les rôles-clés du comptable dans la création d'entreprise.
•élabore un Business Model Canvas complet.
•analyse un environnement externe (PESTEL), une structure concurrentielle (Porter) et une clientèle cible, à partir de sources belges officielles.
•construit une stratégie marketing intégrant le positionnement, la politique de prix, les canaux de distribution et la communication.
•applique une matrice SWOT pour identifier les forces, faiblesses, opportunités et menaces du projet.
•réalise un plan financier basé sur des données imposées.
•évalue la faisabilité et la rentabilité d'un projet, formuler des recommandations.
•tient la comptabilité complète via un logiciel comptable.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
L’unité d’enseignement dote l’étudiant d'un cadre méthodologique complet pour accompagner la création et le développement de projets entrepreneuriaux. Elle vise autant la réalisation d'études de marché (PESTEL, Porter, SWOT) que la modélisation financière et comptable du projet. L’étudiant apprend à concevoir un Business Model Canvas, puis à élaborer un plan financier prévisionnel et en assurer le suivi comptable sur logiciel
-Génération d'idées et modélisation initiale (BMC)
-Étude de marché et environnement concurrentiel (études de marché, analyse de PORTER, analyse PESTEL)
-Stratégie marketing, politique de produit, prix, distribution, communication
-Matrice Swot: : élaboration et définition des objectifs stratégiques
-Elaboration et analyse d’un plan financier
-Traitement d’un dossier comptable complet sur logiciel et préparation des comptes annuels
-Introduction à l’analyse financière
PCMN et sources multiples référencées sur les supports de cours et/ou sur Moodle
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| ACOA2015 — Entrepreneuriat et business advice | Supports de théorie et d'applications déposés sur Moodle Références, exercices, documents de travail déposés sur Moodle Utilisation du P.C.M.N., Taxwin, Excel et Bob |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| ACOA2015 — Entrepreneuriat et business advice | 72 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| ACOA2015 — Entrepreneuriat et business advice | -cours théoriques, explications chiffrées, exercices guidés faits en classe -applications à réaliser en autonomie -travail à domicile : préparations, étude, lecture d’articles |
Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier en comptabilité. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier de comptable.
L'évaluation au sein de cette UE est intégrée
La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Épreuve intégrée | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| ACOA2015 | Travaux certificatifs Pondération : 20 % Evaluation : Examen écrit Pondération : 80 % La présence à ce cours est requise étant donné l'évaluation certificative d' activités d'apprentissage durant les séances de cours. En cas d'absence, les motifs sont soumis à l'appréciation d'un jury, en vertu de l'article 16/1 du REE. Le jury dans ce cas peut sanctionner par un O les activités d'apprentissage concernés. Q3 Evaluation : Examen écrit Pondération : 100 % |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.