Crédits ECTS
5
Volume horaire
60 h
Programme d'études
| Programme | Bloc | Caractère |
|---|---|---|
| IE-Marketing | 2 | Obligatoire |
Prérequis
Co-requis
Implantation
Département économique de Namur
Directeur de département du domaine
Benoît Dujardin
Responsable de l'UE
Carole VAN DER ELST
Enseignants intervenants
S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution
• Développer une approche responsable, critique et réflexive des pratiques professionnelles
• Identifier ses besoins de développement et s’inscrire dans une démarche de formation permanente
Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs tant en interne qu’en externe
• Présenter, par écrit et oralement, les résultats du diagnostic stratégique et les recommandations
• Orienter la communication en fonction des publics cibles
• Défendre ses projets avec persuasion et enthousiasme
Mobiliser les savoirs et les savoir-faire propres au marketing
• Exploiter les sources d’informations pertinentes et mener des recherches prospectives
AMKN2011A Projet personnel et professionnel 2
L’étudiant sera capable de :
• se connaître davantage d’un point de vue personnel et professionnel
• jeter un regard critique sur l’évolution de ses compétences marketing et maitriser les soft skills nécessaires en vue d’une intégration en entreprise
• développer sa culture du métier au travers de lectures, des rencontres, un stage d’observation en entreprise, des initiatives personnelles…
• se préparer à la recherche d’un stage au travers de différents outils (personal branding, site web, pitch écrit et oral…)
• traduire dans un langage clair ses réflexions et analyses
• rédiger des supports de communication en respectant les normes linguistiques et formelles.
AMKN2011B Ateliers de compétences
L’étudiant sera capable de :
• développer des compétences spécifiques au marketing ou plus générales au monde de l’entreprise, type soft skills. Les ateliers (deux journées de formation) sont orientés vers la pratique et l’acquisition de compétences marketing en termes de savoir-faire et savoir-être.
• développer une réflexion critique sur l’évolution de ses compétences marketing ou soft skills.
• Réaliser des supports de communication en respectant les normes linguistiques et formelles.
AMKN2011C Création de site Web
L’étudiant sera capable d’utiliser les ressources de la plate-forme en ligne WIX pour se créer une identité numérique professionnelle :
• en choisissant un design qui reflète sa personnalité ;
• en intégrant des contenus (textes, photos, vidéos) conformes aux normes de création d’un site web ;
• en organisant les contenus pour offrir aux visiteurs une navigation fluide et intuitive.
Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.
Cette unité d'enseignement amène l'étudiant à construire son identité professionnelle et à la rendre visible, en vue de la recherche d'un stage.
AMKN2011A Projet personnel et professionnel 2
Etape 1 – Connaissance de soi : Apprendre à se connaitre et en parler de façon professionnelle, Identifier ses compétences - Tests de personnalité/compétences
Etape 2 – Marché de l’emploi : Observer le marché de l’emploi, Identifier les soft/hard skills demandées sur le marché marketing
Etape 3 – Projet professionnel : Présenter son projet professionnel de manière créative
Etape 4 – Personal branding : Définir son personal branding – offre // demande // projet, Créer les outils : CV, le pitch écrit, le pitch oral, articles de blog
Etape 5 – Rencontre avec des pro du Marketing, Observer le secteur du Marketing
Etape 6 – Valoriser son expérience/expertise : Réaliser son web-cv
AMKN2011B Ateliers de compétences
Les ateliers sont orientés vers la pratique et l'acquisition de compétences, tant en termes de savoir-faire que de savoir-être/soft skills.
Il peut s'agir de compétences déjà abordées dans le programme d'études mais pour lesquelles l'atelier propose un approfondissement, une appropriation différente à travers l'expérimentation et la mise en pratique. Le plus souvent possible, les étudiants seront amenés à travailler sur un cas réel.
AMKN2011C Création de site Web
Création d’un Site Web orienté réalisation d’un CV en ligne, vitrine de l’identité numérique professionnelle et personnelle de l’étudiant.
AMKN2011A Projet personnel et professionnel 2
AMKN2011B Ateliers de compétences
AMKN2011C Création de site Web
• https://fr.wix.com/blog/2018/05/28/creer-cv-en-ligne/
• https://fr.wix.com/blog/2018/09/03/modeles-cv-en-ligne-professionnels/
• https://www.presse-citron.net/5-conseils-pour-creer-votre-cv-en-ligne-efficace-avec-wix/
• « Bien gérer sa réputation sur Internet : E-reputation personnelle : mode d’emploi » - A. Babkine - M. Hamdi - N. Moumen - Dunod
| Activité d'apprentissage | Support |
|---|---|
| AMKN2011A — Projet personnel et professionnel 2 | Titulaire(s) : RASSE Arabelle, VAN DER ELST Carole Les supports et les productions des étudiants seront centralisés sur la plate-forme Moodle. Application pour la mise en place et le suivi du parcours personnel de l’étudiant : https://www.badgee.net/ |
| AMKN2011B — Ateliers de compétences | Titulaire(s) : VAN DER ELST Carole Les supports et les productions des étudiants seront centralisés sur la plate-forme Moodle. |
| AMKN2011C — Création de site Web | Titulaire(s) : MAILLARD Marie-Françoise Documents déposés sur la plate-forme Moodle. Centre d’assistance Wix : https://support.wix.com/fr/ |
| Activité d'apprentissage | Heures | Langue d'enseignement | Langue d'évaluation |
|---|---|---|---|
| AMKN2011A — Projet personnel et professionnel 2 | 36 h | Français | Français |
| AMKN2011B — Ateliers de compétences | 12 h | Français | Français |
| AMKN2011C — Création de site Web | 12 h | Français | Français |
| Activité d'apprentissage | Méthodes d'enseignement et d'apprentissage |
|---|---|
| AMKN2011A — Projet personnel et professionnel 2 | Titulaire(s) : RASSE Arabelle, VAN DER ELST Carole • Exposés et ateliers pratiques thématiques proposés par les enseignants • Rencontres avec des professionnels du marketing : Congrès Marketing (BAM), stage d’observation, … • Travaux de recherches : Tests de connaissance de soi - Lectures/Podcasts - Consultation du marché de l’emploi • Coaching individuel pour faire le point sur les différentes actions menées par l’étudiant • Réalisation d’un web-cv qui valorise son profil professionnel et personnel. |
| AMKN2011B — Ateliers de compétences | Titulaire(s) : VAN DER ELST Carole Petits groupes de maximum 18 étudiants. L’atelier se déroule sur une journée (5h) - 9h à 15h. L’étudiant doit suivre deux ateliers de son choix. |
| AMKN2011C — Création de site Web | Titulaire(s) : MAILLARD Marie-Françoise Utilisation du CMS en cloud WIX. Séances guidées (découverte de l’outil) et accompagnement individuel. |
Les trois activités concourent au même résultat : définir son projet professionnel et le valoriser. Ceci est rendu possible grâce à la réflexion sur son parcours et ses compétences en PPP, l’immersion sur le terrain via les ateliers de compétences et la réalisation d’un site en création de site web. Elles se complètent, même si chacune est évaluée séparément.
Évaluation intégrée : non. L’unité s’étend sur les deux quadrimestres et chacune des trois activités est évaluée séparément. L’activité Projet personnel et professionnel 2 est évaluée en partie en janvier (coaching et examen oral) et en partie en juin (coaching et web-cv). Les Ateliers de compétences sont évalués en janvier, la Création de site Web en juin. La deuxième session reprend, pour chaque activité, une épreuve unique ou un couple d’épreuves distinct de la première session.
• Projet personnel et professionnel 2 : 60
• Ateliers de compétences : 20
• Création de site Web : 20
Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués
| Activité d'apprentissage | Modalités d'évaluation |
|---|---|
| AMKN2011A — Projet personnel et professionnel 2 | • Septembre-Janvier : Travaux — Coaching pondération : 20 % ; Examens — Examen oral pondération : 20 % • Février-Juin : Travaux — Coaching pondération : 20 % ; Autres — Réalisation d’un web-cv pondération : 40 % • Deuxième session : Examens — Examen oral pondération : 40 % ; Autres — Réalisation d’un web-cv pondération : 60 % Pour l’examen oral en janvier et en seconde session, le dépôt du travail pour une date déterminée dans les consignes est la condition pour être évalué(e) à l'épreuve orale. Modalités concrètes : Les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard six semaines avant l’évaluation. |
| AMKN2011B — Ateliers de compétences | • Septembre-Janvier : Travaux — Réalisation d’un travail réflexif pondération : 50 % ; Autres — Evaluation de la participation aux 2 ateliers de compétences pondération : 50 % • Février-Juin : sans objet • Deuxième session : Travaux — Réalisation d’un travail réflexif suite à une journée de stage d’observation pondération : 100 % Le stage d’observation demandé pour la deuxième session doit impérativement se dérouler pendant le Q2 de l’année en cours (entre le 1 février et le 9 juillet 2027). Le travail réflexif sera à déposer sur le Moodle pour le premier jour de la seconde session Modalités concrètes : Les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard six semaines avant l’évaluation. |
| AMKN2011C — Création de site Web | • Septembre-Janvier : sans objet • Février-Juin : Travaux — Travail pondération : 100 % • Deuxième session : Travaux — Travail pondération : 100 % Le travail est remis dans la forme et l’échéance prévues, selon des modalités communiquées sur Moodle. Tout retard et/ou non-respect des consignes conduit à un refus du travail et/ou pénalité en termes de points. Modalités concrètes : Les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard six semaines avant l’évaluation. |
Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.