Transition vers l'enseignement supérieur

SOB1012-NASX_AR
Domaine : Sciences politiques et sociales Grade académique : Bachelier : assistant(e) social(e) - Arlon Niveau de certification : 6 Cycle : Premier Cycle Année académique : 2026-2027 ( Q1 Q2 )

Crédits ECTS

2

Volume horaire

24 h

Programme d'études

Programme Bloc Caractère
CC-Assistant social 1 Obligatoire

Prérequis

Aucun

Co-requis

Aucun

Implantation

Département social d'Arlon

Directeur de département du domaine

Christine Biston

Responsable de l'UE

Louis GOEDERT

Enseignants intervenants

  • —
Partie 1

Contribution de l'UE au profil d'enseignement du programme et acquis d'apprentissage spécifiques (AAS) sanctionnés par l'évaluation

Contextualisation

À définir

Acquis d'apprentissage spécifiques (AAS)

Se préparer au monde académique du supérieur: balises, consignes, règlement, attentes, 

Renforcer ses compétences académiques, notamment en méthodologie de travail 

Développer son intégration et son utilisation d'outils collaboratifs 

Développer son autonomie et sa capacité à gérer son temps et ses responsabilités 

Contribution aux ODD

Document annexe à la fiche UE accessible via un lien explicitant en quoi le programme d’études s’inscrit dans une politique de développement durable. Une ou plusieurs UE spécifique(s) pourraient être ciblée(s) dans cette annexe.

Partie 2

Description de l'unité d'enseignement

Objectifs

Se préparer aux exigences de l’enseignement supérieur en développant ses méthodes de travail, son autonomie, sa gestion du temps et son utilisation des outils collaboratifs. 

Contenu

Environnement numérique 

Gestion du temps et des tâches, organisation 

Communication écrite et orale 

Prise de notes 

Travail collaboratif 

IA 

Bien-être 

Préparation au blocus 

Sources et références

Voir sur la plateforme Moodle 

Supports de cours (avec mention des supports indispensables)

Activité d'apprentissage Support
AASA1012-TENSU — Transition vers l'enseignement supérieur À définir
Partie 3

Méthodologie mise en œuvre et éventuel découpage de l'UE

Description des activités d'apprentissage (AA) au regard de leur statut

Activité d'apprentissage Heures Langue d'enseignement Langue d'évaluation
AASA1012-TENSU — Transition vers l'enseignement supérieur 24 h Français Français

Méthodes d'enseignement et d'apprentissage

Activité d'apprentissage Méthodes d'enseignement et d'apprentissage
AASA1012-TENSU — Transition vers l'enseignement supérieur À définir

Détermination de la cohérence pédagogique en cas de regroupement d'activités d'apprentissage faisant l'objet d'une évaluation distincte

Cette UE s'inscrit dans la cohérence du programme en contribuant directement au développement d'une ou plusieurs compétences du profil de compétences du bachelier assistant social. Elle participe à la construction progressive des compétences visées par le référentiel, en synergie avec les autres UE du pôle, et prépare les étudiants à l'exercice du métier d'assistant social

Partie 4

Évaluation de l'unité d'enseignement

Structure du dispositif général d'évaluation (en lien avec le programme d'études)

L'évaluation au sein de cette UE est intégrée

Méthodologie de construction de la note finale de l'UE

La note finale est calculée conformément aux modalités d'évaluation reprises plus bas dans la fiche

La pondération de l'évaluation de l'UE à des fins de délibération lors du calcul de la moyenne

Au sein du programme d'études, lors du calcul de la moyenne, la pondération de l'évaluation de l'unité d'enseignement est effectuée sur base des crédits affectés à cette unité d'enseignement et évalués

Modalités d'évaluation

Épreuve intégrée Modalités d'évaluation
AASA1012-TENSU

En septembre–janvier, la participation active aux ateliers et activités est pondérée à 10 %. 

En février–juin, la moyenne PAE est pondérée à 90 %. 

En deuxième session, la moyenne PAE est pondérée à 100 %. 

Un test informatique (PIX) ainsi qu’un test de Maitrise de langue pourraient être organisés dans le cadre de cette UE. La présence à ces tests est obligatoire. 

Modalités concrètes d'évaluation

Une mention sur la fiche informera les étudiants du fait que les précisions sur les épreuves seront disponibles sur Moodle au plus tard 6 semaines avant l'évaluation.

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